简介:<正>一、动态系统方法对学校开放系统的深度描述从系统角度看,教育开放包括教育系统的开放,尤其指教育同社会、经济系统相互开放、衔接的具体方法和机制。对这种关系的研究可分为两个层面,一是定性分析开放系统的自组织机制、反馈的现实性和系统化机制。二是进行量化分析和操作环节的探索,后者不但使理论在质的规定性上向数量关系、整体研究层次提升,而且还可使开放教育理论落实到实践层面,使远距离教育科学因此具备方法论和工具学科的双重品质。教育与社会经济系统沟通的最佳模式是系统动态模式。管理界认为:未来企业可持续发展的最佳模式是建立学习型组织,采用动态系统模式。同样,在未来体制中,学校的可持续发展将同采取什么管理模式和控制方法密切相关。
简介:摘要:高级驾驶辅助驾驶系统(ADAS)在汽车上的应用越来越广泛。为解ADAS系统开放道路测试评价方法的难题,本文介绍了ADAS系统开放道路测试的评价方法。本文研究的测试方法主要对被测系统进行功能逻辑覆盖测试,验证其在各种真实交通环境下的适应性和鲁棒性。以实际项目为例,详细阐述测试方案设计、制定测试规范、试验路线制定、试验数据分析、测试报告出具等测试项目各阶段的实施方法。通过实践证明,按本测试方法测试人员可完成测试方案、测试实施、数据处理等工作,发现被测系统功能、逻辑、性能等方面的缺陷与不足,定位并还原问题场景,给出合理化的改进意见,进而不断优化和升级ADAS系统。企业可建立完备的ADAS实车开放道路测试流程和测试规范。
简介:摘要纺织专业是工程能力要求较强的专业学科。本文主要根据河南高校纺织实验平台开放应用情况,认为高校教学要以社会需求为目标,突出学生工程实践能力和职业能力的培养、突出实践环节教学的地位和作用,探索了应用好开放实验室平台,努力提高学生的工程实践能力的有效方法。
简介:混合学习被应用到高校教学模式中,结合了传统课堂教学和网络自主学习的优点.为致力于实现混合学习模式,设计语言实验室开放管理系统,讨论系统的主要功能特色和工作机制.实践表明,先进的学习理念和实验室开放管理系统能有效提高学生自主学习能力,实现混合学习的目的.
简介:摘要本文从针灸学是一门操作性很强的学科、针灸学的创新有赖于在实验室的操作实践等两个方面阐述了实验室开放的必要性。然而针灸学实验室的开放,在管理上存在一些问题。本文对针灸学实验室开放管理中存在的问题进行了调查和深入的探讨,针对这些问题提出了加强管理的措施,以期提高针灸学实验室的开放效率。