简介：

简介：摘要：当前，对于学科教学中渗透德育教育方面的研究受到了很多一线教师们的关注，中职学校由于学生的特殊性，如何有效进行德育渗透呢？本文以笔者所教中职体育学科为切入点，通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索中职体育教学中德育渗透的策略。

简介：摘要：传统音乐是人类文化的重要组成部分，是一个国家、一个民族文化身份的重要标识。传统音乐文化作为我国音乐类非物质文化遗产，蕴藏着丰富的精神文化内涵，有助于培养学生的音乐素养和音乐审美能力，促使学生形成健全的人格。因此，音乐教师必须在全面了解和熟知我国传统音乐文化的基础上，将其充分融入到音乐教学中，并通过适宜的教学手段激发学生传统音乐文化的学习兴趣，提升学生音乐核心素养。

简介：摘要：习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上指出：“要用好学校思政课这个渠道，推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人的重要作用。”党史是指中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革的实践历史。党史教育是教育者引导受教育者了解党的历史、继承和发扬党的优良传统和伟大精神的教育活动。高中思政课作为开展党史教育的重要渠道，为党史教育的开展和深化提供了基本途径，深刻回答了“如何培养人”这一根本问题，因此教师应自觉把党史教育融入思政课教学的全过程，实现内容育人、情感育人和思想育人，切实发挥思政课培根铸魂的作用，从而构建思政课发展的新范式。

简介：摘要：我国的传统音乐的种类非常多，在长期的生活实践中，人们根据不同的标准把传统音乐分成不同的类别，大体来说有民歌、戏曲、器乐、民间舞蹈、说唱艺术等几大类，今天的学生在传唱传统音乐文化的同时，接受这些传统音乐文化的熏陶，提高自身的音乐文化素养。从传统音乐文化本身的形式上讲，传统音乐具有强大的再生能力，展现出独具魅力的音乐文化色彩。

简介：摘要：素质教育强调学生的全面发展，重视学生的素质培养，对于小学音乐教学也提出了新的要求。中华文化源远流长，从古至今留下诸多经典，即便是在时代飞速发展的今天，依然需要大力传承和弘扬。其中，音乐艺术文化蔚为大观，代代传颂和吟唱的精品数不胜数，是小学音乐教学的巨大资源宝藏。通过对传统文化的学习，让学生感受我国传统文化的魅力，增强学生的爱国情感。因此，加强对于传统音乐文化教育与小学音乐教学融合策略的研究和分析是十分有必要的。

简介：摘要:随着近年来目前的全国各省区市校对和各级有关高校思想政治工作对进一步从严治党的需要越来越被重视,把持续深化的课程改革教育的思政理论课建设任务作为我国政治哲学教育科学发展进程的第一个最根本思想政治任务,本文现主要尝试通过探索课程理论思政理论课教育研究如何能结合实践典型运用案例知识引导案例教学、课程中思政教育知识怎么融入课堂教学常规及教学工作过程如何设计、提高一线授课中教师德育素质和如何能够促进课教师加强反思警示教育意识等进行常规教学训流程怎么设计及如何在临床疑难急危重症学训体系中对怎样融入其他相关学科课程学习中的思政方面相关的重要教学内容等来进行这一的初步探讨。

简介：    摘要：好的音乐之所以能感动人，也就是因为它有真实的感情。所以说，音乐是最富情感的艺术。音乐是灵魂的语言，灵魂借声音抒发自身深邃的喜悦与悲哀，在抒发中取得慰藉，超越于自然感情之上，音乐把内心深处感情世界所特有的激动化为自我倾听的自由自在的，使心灵免于压抑和痛苦。

简介：摘要：随着科技的快速发展，教育行业也有了很大的进步，传统知识为主的教育观念也有所改观，“德智体美”全面发展的理念也有了更好的推进。小学体育对于学生的健康有着重要的作用，一个健康的体魄离不开小学体育的指导，教师教学过程中自身要做到足够重视，不断引导学生快乐学习，在体育这门学科中，更是尤为体现，家长和学校对体育的重视程度，无形中也给体育教学提出了新的挑战，将“快乐体育”融入到小学体育教学已经迫在眉睫，本文就通过这一教育理念进行简要分析。

简介：摘要：落实好基层党建管理工作任务，强化党建工作重点，做好基层党建档案保密工作，提高党员思想觉悟，实现管理工作价值。目前，基层管理工作还存在障碍，基层党政关系不协调，建设过程组织不规范，党建方式不合理，党的整体意识不强等。关联性强，管理体系不清晰。借工谋私，这种观念极其肤浅，严重阻碍了基层党组织建设。

简介：摘要：这些世代传承的传统文化瑰宝，不仅是中华文明留给炎黄子孙的宝贵财富，而且也给予了世代中华儿女深远的精神寄托，体现出丰富的中华民族精神。随着国家对保护和传承的不断重视，中华传统文化也逐渐以各种不同的方式渗透到各阶段的教学工作中。近年来，中华传统文化对小学音乐教学的渗透与融合，极大地促进了小学音乐课程的发展。随着先进的融合性课程的逐步深入，中华传统文化给小学音乐教学提供了新的思路和启示。

简介：摘要：随着教育改革的深入，德育在小学教育中的地位日益凸显。本文旨在探讨德育如何有效地融入小学班级管理的策略。通过分析当前小学班级管理的现状与挑战，结合德育的核心理念，文章提出了将德育与班级管理相结合的策略。这些策略包括建立德育导向的班级文化、通过班级活动实践德育、提升教师的德育能力、构建德育与智育相结合的评价体系等。本文认为，通过这些策略的实施，不仅可以提高班级管理的效能，更能培养学生的道德品质，促进他们的全面发展。

简介：摘要：信息技术条件下，小学语文教学应该积极朝着信息化的方向发展，充分利用信息技术优势，改革语文教学的模式，构建一个更加灵活创新的语文教育环境。从而使学生的主动学习、主动探索、主动发展的素养与能力获得锻炼强化，为教师的教学方式和学生的学习方式带来全新的变革。

简介：【摘 要】目的：探究针对食管癌手术患者运用小肠营养和胃肠外营养的效果及适宜食管癌手术患者的护理手段。方法：本实验所涉及的研究对象是因食管癌来我院接受手术治疗的106例患者，研究对象选择时间段为2020年4月-2021年4月，根据单双数法将患者进行参照、实验组组别的划分，每一小组包含患者53例。给予参照组患者胃肠外营养外方式，给予实验组患者小肠营养方式，比较两组患者不良反应率、生活质量评分。结果：分组比较研究后发现，实验组患者生活质量评分高于参照组患者，不良反应率低于参照组患者，表示为P

简介：摘要：科学技术的不断提高让人们的生活方式发生改变，同时科学技术也对传统的教育教学模式进行很大的改变。教师的教学方式和学生的学习方式受信息技术的影响都潜移默化地发生着变化。

简介：【摘要】目的：本文总结了基于云计算的心理测评方式与传统心理测量方式，对两种测评方式进行对比分析，并得出结果，深度探讨创新心理测评该方式应用的准确性以及实用价值。方法：我院专门收治20例患者作为研究对象，专门基于云计算电子心理测评方式与传统纸质心理测评方式进行测评对比。结果：为20例患者实施电子版说谎、社会内向、校正测评，其测评分值结果明显高于传统纸质版心理测评方式。结论：结果说明基于云计算的电子版心理测评方式相比于传统纸质版心理测评方式优势更大，例如其用时更短、准确率更高等等，两种测评方法在量表因子表现上也存在较大差异性。

简介：摘要：小学数学教师需要切实意识到当前教育时代的发展变革，不断转变自身教学思维，完善教学模式，将数学抽象化的知识点以更为具象化的方式呈现出来，以此刺激学生的视觉感官，帮助学生更为积极主动地参与其中，进而提高课堂教学效率与质量。

简介：摘要：在我国信息化时代发展的过程中，信息技术已经成为教育领域中的重要教学手段了，因此在小学语文教学课堂中教师需要迎合时代发展趋势加强对信息化教学模式的广泛实施，掌握正确的信息化教学方法之后，再和课本知识进行相互连接，构建生动性的课堂教学体系，使每个学生能够在信息化的调动下激发对课程学习的兴趣，快速地把握课本中的重点知识，以此来提高小学语文教学的效果。

简介：摘要：素质教育背景下，信息技术也被广泛应用在教学中，在很大程度上促进了教学方式的改革，也促进了教学效率低提高。小学语文是十分重要的基础学科，在小学语文课堂教学中引入信息化教学方式，能充分调动学生的学习兴趣，从而促使他们提高学习效率。本文针对信息技术在活跃课堂氛围、调整知识难度、整合作文教学三个方面探讨了其在小学语文教学中应用的具体策略。

简介：摘要：社会在发展过程中文化也在不断的传承，在当前新课程改革工作的落实与深化之中，教育教学变革已经取得了巨大的成就。在初中语文课堂教学过程中，我们应该通过对教学改革的创新与传统文化的渗透，两个路线来引导学生参与课堂学习，这样对于我国发展并弘扬传统文化具有极其重要的影响。传统文化与初中语文教学的融入，能够对学生的思想意识领域层面进行深度的教育，这就要求课堂教学过程中，教师通过对文本中所蕴涵人文情感的挖掘，来引导学生参与课堂学习，进而去领略博大精深的中华民族传统文化。