简介：

简介：摘要：高校家庭经济困难学生的资助工作是一项长期且复杂的系统工程，多维立体资助模式本身也是一个

简介：摘要：习近平总书记强调：“创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量。”加强创新创业教育，是推进高等教育综合改革、提高人才培养质量的重要举措。近年来，高校不断加强创新创业教育，对提高高等教育质量、促进学生全面发展、推动毕业生创业就业、服务经济社会发展发挥了重要作用。

简介：[摘要]多年来，中国的大学英语教学评价在很大程度上依赖于终结性评价，它通过考试成绩来评估学生的能力和教学质量。终结性评价忽视了学生是学习的主体这一事实，也忽视了学生的主动性和创造性，这不利于英语教学方法和内容的改革。形成性评价的提出不仅是理论上的创新，也是实践上的突破。它可以促进学生掌握英语知识的能力，提高他们的语言技能，鼓励他们对英语学习的积极情绪和态度。它还可以培养学生的团队精神，培养学生的自主学习能力，帮助学生全面和谐地发展。

简介：摘要：身为一名大学生，我清楚地知道大学生熬夜已成为一种普遍现象。近年来，高校大学生发生猝死意外的新闻层出不穷。追溯大学生猝死的主要原因，熬夜是第一杀手，是罪魁祸首。血淋淋的案例不停警示年轻人熬夜的危害，为何不少大学生还是对此乐此不疲？

简介：摘要：大学英语教学中的课堂导入对优化教学效果有着极其重要的意义。大学英语教师应该充分重视课堂教学中这一重要环节，积极探索有效的课堂导入方法，依据具体教学目标和内容、实际的教学条件以及学生的认知水平等因素进行有针对性且适度、具启发性而有趣的导入设计，通过背景介绍、话题讨论、视听情境、悬念设置等导入方法激发学生学习兴趣、促使他们积极主动参与课堂互动、营造良好的课堂氛围，从而真正发挥课堂导入的作用，有效提高大学英语课堂教学的效率。

简介：摘要：教师的自我效能感是教师在教学活动中对其能有效地完成教学工作、实现教学目标的一种能力的知觉和信念。笔者以班杜拉的自我效能感理论为基础，结合笔者所教授的高校分析了教师自我效能感在大学英语教学中的作用，及研究如何提高大学英语教师的自我效能感。

简介：摘要：军校大学生，作为一个特殊的群体，其教育培训工作，与其他高等教育存在着一定的差异。为了提高我国军事整体实力和水平，就需要高度重视军校大学生的素质教育，且做到科学合理性，持续长远性，逐步提高其综合素质，才能引领其走向正确、持续的发展道路。本文针对军校大学生的素质教育方法，展开了详细深入的分析，希望为后续的实际工作，提供相应的参考依据。

简介：摘要：文化是民族的灵魂，是一个国家的根基所在。大学生作为民族发展的中坚力量，肩负着传承优秀文化的历史使命，因此，培育大学生的文化自信意识，引导大学生树立正确的文化理念。本文从培育大学生文化自信的必要性入手、分析目前大学生文化自信存在的问题、指出培育大学生文化自信的路径。

简介：摘要：由于新冠肺炎疫情反复，暂停全部线下教学。根据教育部的线上教学要求，各级教育部门都发布了“停课不停学”的要求，将线下教学转为线上教学。在这种情况下，我们怎么才能实现线下线上课堂的顺利过渡，有效地组织大学英语教学呢。本文将以自己的线上教学课堂为例，努力探讨疫情环境下如何更好地实现线下线上英语课堂的过渡，将线下教学中取得良好的教学效果的教学手段融入线上课堂教学中，对疫情下的大学英语线上教学的实践策略进行探讨。

简介：摘要：20世纪80年代，“计划生育”作为我国一项基本国策，人们在这段时间里奉行晚婚晚育，少生优生。但是我们不得不注意，在40年后的今天，计划生育政策为我国做出积极贡献的同时，也产生了负面影响。由于社会不稳定因素增多，一旦这些独生子女因为意外失去生命，那么这些家庭就变成了失独家庭。那么这些家庭就要面对经济，身体，心理，社会交往等方面的问题。久而久之，这些问题就会给失独家庭带来不利影响，逐步就演变成了一个社会问题。因此，解决失独老人生活问题，保证其正常生活的权力就显得日益紧迫。

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简介：摘要：教育部公布的《大学英语课程教学要求》指出，高校应对英语教学开展形成性评估及终结性评估。作为形成性评估中的重要一环，英语作业布置能够有效量化学生的形成性评估。本文分析了大学英语作业布置的目的、原则及设计策略。本文最后讨论了大学英语作业布置研究中存在的问题及其对今后本科大学英语作业布置研究的启示。

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简介：摘要：针对新时期大学生应该具备的法律素养进行全面地分析论述，从人格、道德、三观、法治意识方面提出了新时期高校教育者必须高度重视大学生法治素养的培育，学校应采取一系列合理的、有效的手段来强化大学生的法治素养。

简介：摘要：大学的自主学习能力，是进入高等学习阶段，告别中学灌输式教育的重要素养。知识时代多元化背景下，高校需要对学生的自主学习情况加以重视和关注。本文围绕学习目标、学习计划、学习时间、学习资源、学习能力、学习评价、信息素养七个方面对学生的自主学习能力情况开展问卷调研，并在调研结果基础上提出政策建议。

简介：摘要:在高校创新创业实践教育的过程中，引入“互联网+”的模式，更好地在“大众创业、万众创新”中为大学生带来良好的指导。在高校开展创新创业教育指导中，积极探索与大学生发展相适应的创新创业模式，进而提升大学生的自主创业以及创新能力。

简介：【摘要】 大学英语教学是我国高等教育人文教育的有机组成部分，在立德树人方面具有重要的时代价值。笔者通过思考大学英语“课程思政”中的主要问题，结合个人教学实践，提出思政教育融入英语教学的一些有效措施。

简介：摘要：对话教学的理论基础历史悠久，对话理论强调民主、平等、开放，本研究在进行对话的理论分析、课堂教学中“假对话”变现分析的基础上，探索大学语文课堂上如何避免教学假对话的措施，提高课堂教学效率，提高大学生的学习兴趣。

简介：摘要：当前我国的教育改革不断迈进，大学思政课的教学效果也在稳步提升，但还存在着课程吸引力的不足。大学思政课如何吸引学生，如何激发学生对思政课程的热情，是未来教育改革重点与难点。本文基于大学思政课的设计特点，分析大学思政课的优化路径，以期为提升我国大学思政课程的教学质量提供参考。