简介：中韩两国是一衣带水的邻邦,自古以来就维持着密切的交流关系,语言文化交流也是其中的一部分。受中国文化的影响,汉字在韩国古代文化中占据了重要的地位,时至今日也是韩语中不可或缺的组成部分,可以说汉语与韩语间存在着千丝万缕的联系。由于两国国情不一,针对各自语言实施的语言政策也不尽相同。本文主要以在当代社会中两国针对各自国家的通用语言,即普通话和标准语实行的语言政策为研究对象,进行对比分析,为两国语言政策的相互借鉴和发展提供借鉴。

简介：

简介：运用语言指导是教师指导活动的主要方法，本文从运用语言、激趣、激励、激思、激学几方面，谈促进幼儿在数学活动中主体的发挥。

简介：

简介：摘要“用心灵诵读——用心灵倾听——用心灵倾诉”，尤其是语文课，绘声绘色的描述既体现了教师良好的语言表达能力和丰富的知识，又能启迪学生思维，创造无限美好的意境。要用语言的手段解决语言的问题，语言本身就能创造形象，而非靠廉价的表扬和一味依赖所谓的高科技。

简介：随着社会的进步科技的发展，语言也在不断发展中，而网络更是语言发展与衍生的重要场所。大量网络用语的使用，使语言不断进步与扩大，语言文化也变得丰富多彩。词汇则是语言的组成部分，网络用语与现代汉语语言的关联性主要从现代汉语语法、修辞、词汇等结构来解析网络用语，于此作者着重探讨网络用语与现代汉语语言的关联性特点。

简介：＂学生本位,学力为先＂是新修订的语文课程标准特别凸显的教学理念,为此,笔者在如何围绕语文课程的特性与核心任务,精巧设计课堂提问方面做了一番探究,旨在引导学生,通过问题讨论,更有效地参与到听说读写的＂运用语言文字＂活动中来,扎实培养语言文字运用的能力,从而提升学生的语文素养。一、有的放矢,瞄＂靶心＂课堂提问使用得当就会激发学生的学习兴趣,开启智慧,从而取得理想的教学效果。

简介：意义的公示语大量使用动词、动名词,由于公示语在公众和旅游者生活中的重要意义,由于公示语在公众和旅游者生活中的重要意义

简介：【摘要】课堂教学，主要是运用语言形式向学生传道、授业、解惑。教师教学成功与否 , 学生学习效果如何，很大程度上取决于课堂教学语言艺术的运用和掌握。形象的语言，能将“死”知识变为学生易于理解的“活”知识；具有情感的语言，能感染学生，陶冶学生情操；生动的语言，能吸引学生，振奋学生精神，让学生听后便“如临其境、如见其人、如闻其声”。教师巧用语言艺术，开启学生心智，使教材化难为易，让学生得到美的享受，实现学生自由、和谐、全面的发展，让数学课堂更灵动，更具活力，更有实效性。

简介：摘要课堂教学，主要是运用语言形式向学生传道、授业、解惑。教师教学成功与否,学生学习效果如何，很大程度上取决于课堂教学语言艺术的运用和掌握。形象的语言，能将“死”知识变为学生易于理解的“活”知识；具有情感的语言，能感染学生，陶冶学生情操；生动的语言，能吸引学生，振奋学生精神，让学生听后便“如临其境、如见其人、如闻其声”。教师巧用语言艺术，开启学生心智，使教材化难为易，让学生得到美的享受，实现学生自由、和谐、全面的发展，让数学课堂更灵动，更具活力，更有实效性。

简介：

简介：摘要：人类最重要的一项交际工具即是语言，其也是学生汲取知识最直接的途径。著名教师于漪曾说过，语言并非一种蜜，但其却能够粘住学生。作为一名小学语文教师，想要改善语言的沉闷、抽象与枯燥，为课堂注入活力与朝气，就应该努力创造个性化的语言风格，树立良好的语言形象，强化自身语言品味与素质，使语言艺术的魅力能够充分发挥出来，进而构建精彩的课堂。在具体教中，教师应尽量顾及学生情感体验，借助形象的语言，将学生的注意力吸引到课堂上，激发其学习兴趣，真正成为课堂上的引导者和情感牵引着者。以下，笔者就如何彰显语言魅力，实现小学语文精彩课堂展开具体探究，并提出相关建议性策略。

简介：应用语言学是将各种语方学理论应用于任何与语言相关的领域，或联系实际问题来进行的语言和语言学研究。本文着重阐述了应用语言学的多科性、多样性、多变性、实用性和实验性等学科特性和已经建立或正在建立的理论研究模式，对应用语方学的理论研究和外语教学具有一定的启发和指导作用。

简介：摘要随着我国经济实力的不断提升，国家对教育事业日益重视起来，尤其是义务教育阶段的教学。但是因为低年级学生处于特殊的身心发展阶段，就要根据其发展的心理特点进行独特的方式进行引导教育，助力其不断成长。因为孩子对具有丰富颜色和充满童趣的图片具有较高的兴趣，所以需要通过看图写话的方式来提升学生的语言表达能力，让其表达能力不断丰富起来。

简介：北京的公共设施、旅游设施等处将大量采用中英两种语言的公示用语,公示语还应用在服务机构内外,are the characteristics of the language styles on them. Translators could work more effectively by referring the functional features and language style of the expressions in English on signs. 前言 

简介：

简介：摘要：人类最重要的一项交际工具即是语言，其也是学生汲取知识最直接的途径。著名教师于漪曾说过，语言并非一种蜜，但其却能够粘住学生。作为一名小学语文教师，想要改善语言的沉闷、抽象与枯燥，为课堂注入活力与朝气，就应该努力创造个性化的语言风格，树立良好的语言形象，强化自身语言品味与素质，使语言艺术的魅力能够充分发挥出来，进而构建精彩的课堂。在具体教中，教师应尽量顾及学生情感体验，借助形象的语言，将学生的注意力吸引到课堂上，激发其学习兴趣，真正成为课堂上的引导者和情感牵引着者。以下，笔者就如何彰显语言魅力，实现小学语文精彩课堂展开具体探究，并提出相关建议性策略。

简介：摘要语言在教学过程中起着举足轻重的作用，舞蹈教学中的语言更具有其特殊性。本文从科学语言、感觉语言和艺术语言三方面分析其各自的重要作用及在教学实践中的具体运用，力求达到正确、有效地指导舞蹈教学的目的。

简介：摘要： 中国应用语言学的发展经历了漫长的过程，欧洲于两百年前形成应用语言学，而我国比欧洲相比差了一百余年。应用语言学的发展，使我国汉语系统越来越完善，在现阶段的语言研究中，应用语言学已经成为一门独立的学科，为古汉语与现代汉语的学问研究奠定了重要的理论基础。本文从中国应用语言学的概念进行分析，对中国语言应用学的形成与发展过程予以系统的研究。

简介：