简介:摘要本文主要针对培训管理进行分析,主要围绕着以需求为导向的培训管理进行总结,提出了以需求为导向的培训管理的创新思路和创新的具体的方法,可以为今后的研究提供借鉴。
简介:目的探讨基于临床路径的问题导向教学法在住院医师规范化培训中的教学效果研究.方法选取2016年3月-2018年3月在昆明理工大学附属攀钢集团总医院心内科参加住院医师规范化培训学员72名,根据随机化原则被分为试验组38名(接受基于临床路径的问题导向教学)和对照组34名(接受传统的住院医师规范化培训临床教学),两组学员在心内科培训时间2个月,培训结束后通过分析客观和主观考核情况来评价教学效果.结果试验组学员在基础理论知识[(46.3±3.1)分比(41.7±2.9)分]、病例分析[(47.7±2.1)分比(40.2±3.4)分]和技能操作[(46.8±2.7)分比(39.6±4.9)分]评分均高于对照组学员,差异均有统计学意义(P〈0.05);试验组学员在激发学习兴趣(81.6%比8.8%)、提高独立思考能力(92.1%比2.9%)、提高学习能力(89.5%比5.9%)、提高病例分析能力(84.2%比8.8%)和提高临床操作技能(81.6%比8.8%)的认同感均高于对照组学员,差异均有统计学意义(P〈0.01).结论基于临床路径的问题导向教学法可有效提高心内科住院医师规范化培训的教学质量.
简介:摘要目标就是方向,就是军令状,而在这当中遇到的“问题”就需要排除万难、攻坚克难。坚持以“问题为导向”也是对总书记关于安全生产的重要思想的深刻领会,各级人员思想中安全生产的弦一直绷紧,领导责任、主体责任、全员责任、一岗双责更加加强;说明只有坚持目标导向和问题导向,抓安全生产的思路和方向更加明确,工作的主动性、针对性得到加强,重点领域的问题才能得到有效整治;说明说明只有坚持“问题为导向”把各项工作坚持抓实抓细抓常,工作方式更加务实,现场管理更勤更深更细,基础管理的常态化机制才能得到加强。而“系统理论”的应用就是通过对以上“问题”的研究,掌握其内在结构和规律,破解问题,最终实现企业的安全生产、发展。