简介:摘要所谓幼儿园教学活动的游戏化是指把幼儿的教育目标、内容、要求融于各种游戏中,让幼儿成为学习的主体和发展的主体。传统的教学形式是将知识灌输给幼儿,重上课、轻游戏,存在很大的局限性。现代教学形式则是幼儿园通过充分挖掘游戏中的一切可利用资源,将游戏渗透到幼儿园的教育教学活动中去,使游戏和教学完美的结合,促进幼儿身心全面和谐的发展。
简介:摘要本文主要针对高职计算机专业《PhotoshopCS4》课程传统教学中存在的种种问题,以使用项目化教材等教学环节的改革为切入点,基于"项目驱动"理念组织教学,并重点就项目选择及其实施方法进行研究。