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  • 简介:在欧洲,荷兰大学一向以高水平的教学质量而著称。其中,马斯特里赫特大学是荷兰最年轻的大学,但是这所年轻的大学在2003年至2005年连续三年在荷兰高等教育组织的综合排名中名列榜首。与其他大学一个显著的区别是马斯特里赫特大学使用了一种独特的教学方法——PBL(Problem—BasedLearning)教学法。笔者曾在2004年9月至2005年8月在该校法律系欧洲法与国际法项目下学习。一个学年的学习经历使笔者深刻体会到PBL这个在近30年内风靡全球的教学方法的独特魅力,特写出此文以希望能对国内从事高等法学教育的同行们有所借鉴。

  • 标签: PBL教学法 里赫特 大学 法学院 高等教育组织 高等法学教育
  • 简介:自20世纪80年代以来,中国宪法学论界始终关注的一个核心问题,乃是如何摆脱左倾意识形态的消极影响,重构宪法学的科学品格.宪法学者对宪法基本问题的深入追问,以及对于宪法学之学科性质与内在体系的深入思考,都已经切入了哲学方法论的理论视角.正是在这种背景之下,“宪法哲学”概念逐渐成为宪法学人所广为讨论的一个话题.本人认为,宪法学是一个具有开放性但是有相对自足的知识理论体系,宪法学者对于宪法规范与宪政规律的深入研究,必将触及到一个认识论层面上的哲学问题:即人类何以认识宪法、人类如何认识宪法.只有在这个层面上研究宪法与宪法现象,才是实质意义上的“宪法哲学”.

  • 标签: 宪法哲学 宪法学 20世纪80年代以来 哲学方法论 意识形态 知识理论
  • 简介:在全面推进依法治国方略,努力打造法治中国、法治公安的时代背景下,培养"应用型、复合型"公安执法人才是公安法学教育发展和改革的目标所在。强化实践教学是能够充分实现这一目标的重心所在。紧密结合所学专业成立的学生社团作为一种全新的社团类型,其本身所具备的"专业性、学术性、实践性"特点使其成为实践教学的一个不可代替的新载体。文章从专业型学生社团的实践功能切入,分析制约专业型学生社团发展的内外部因素,并在此基础上进一步探讨专业型学生社团与公安法学实践教学如何实现良性互动、协同发展。

  • 标签: 公安法学 实践教学 专业型学生社团
  • 简介:江必新在《现代法学》2009年第1期撰文认为,行政法学研究服务型政府问题,应当把以服务行政模式履行政府法定义务作为核心,兼顾服务行政和秩序行政两个领域,处理好服务型政府与法治政府、服务型政府与服务行政、秩序行政与服务行政之间的关系,关注服务型政府实践中出现的权力膨胀问题、成本增加问题、服务资源配置的公平性问题、

  • 标签: 服务型政府 行政模式 法学研究 实践 回应 《现代法学》
  • 简介:传统的经济法教学课程模式不利于培养与训练学生的法律职业能力。经济法课程教学模式应定位于培养、训练法科学生的实践能力和提高他们的法律职业能力,应以培养与训练学生的经济法治意识与经济法律信仰、经济法律思维、操作经济法律的能力和拟定经济法律规范性文件能力为主要目标。要实现这些目标,可通过修订经济法学课程教学大纲、对现有经济法教材创造性地加以改进、强化和组织好案例教学、革新经济法课程教学手段和改革经济法考试制度等路径来实现。

  • 标签: 经济法 课程教学模式 法律职业能力
  • 简介:3月29日下午,吉安市人大常委会以视频会议的形式,组织市、各县(市、区)人大常委会组成人员、人大机关干部,乡镇(街道)人大(人大工委)主席、副主席(主任、副主任),部分市、县人大代表共计1100余人,参加了新修订的宪法学习辅导讲座,井冈山大学政法学法学教研室主任、宪法与行政法博士饶龙飞作了专题辅导报告。通过学习,大家一致认为,宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集

  • 标签: 举办宪法 全市视频会议 召开全市
  • 简介:在警察法学研究中,警察权和公民权是一对范畴,两者之间往往处于“难舍难分”的矛盾之中。为了有效解决警察法学研究中的“二元悖论”,我们必须改变以往仅仅关注警察权或公民权的单一主体方法论视角,将警察权与公民权放在同等重要的位置,形成警察权与公民权双重保障的思维范式,从而达致警察权与公民权动态平衡。因此,权力与权利的动态平衡理论和方法论,为警察法学基础理论研究的深化提供了新的突破口,成为警察法学论研究的逻辑起点。

  • 标签: 警察法学 警察权 公民权 动态平衡
  • 简介:2010年12月26日,湖北省法学会成立30周年座谈会在武昌召开。省委常委、政法委书记、省公安厅厅长吴永文,副省长赵斌,省法学会会长、省高级人民法院院长郑少三出席会议。

  • 标签: 座谈会召开 成立座谈会 法学会成立
  • 简介:夫妻债务形成过程中存在显著的性别差异,即男性通常充当举债方的角色,而女性通常充当非举债方的角色;构建合理的夫妻共同债务认定规则应当充分考虑性别因素。运用社会性别理论、分离论题等女性主义法学分析工具对中国现行夫妻共同债务认定规则“推定论”进行剖析,认为“推定论”并未考虑到男女两性的实质差异,苛以女性过重的注意义务,是建立在男性文化基础之上的法律规则。进而提出应区分夫妻关系的两种不同状态,即和平状态和对抗状态。在和平状态下应侧重于保护债权人的利益;而在对抗状态下应侧重保护非举债方女性配偶的利益。

  • 标签: 女性主义法学 夫妻共同债务 夫妻债务 推定规则 认定规则
  • 简介:法律既包含理性要素,也包含一个时间(历史)要素.每一个具体的实在法都必然经历一个物理的时间过程.在这个过程中,实在法不断在生成、发展、变更或消灭,同时法律的理性也随之展现出形态差异的面貌.只有在历史演进的过程中,我们才会逐渐获得有关法律之理性的较为完整清晰的图景.

  • 标签: 法律体系 理性要素 时间结构 空间内存
  • 简介:构建政治经济学理论新体系,应明确马克思主义政治经济学理论体系的内涵与外延及其功能定位。不该把西方经济学的“全理成份”纳入马克思主义理论体系框架内,将马克思主义政治经济学变为“混合经济学”。以史论结合的方式构建马克思主义政治经济学理论新体系,生动地介绍和阐述马克思主义经济学说史和基础原理,可以较好地解决过去教科书存在的“两张皮”和干巴巴教条等弊病,使其具有科学性、真实性、可信度和可读性,从而巩固马克思主义主流意识形态的地位。

  • 标签: 马克思主义政治经济学 混合经济学 史论结合
  • 简介:在过去的半个世纪,那些给公共行政领域划定了边界的领军式的“理论家们”,专注于攻击价值中立的逻辑实证主义的罪恶。文章对过去半个世纪公共行政学的发展进行了评论,这是一种挑起争议的评论,评论的焦点是西蒙-沃尔多争论,该争论最终导致公共行政学接受了一种“专业”身份,而不是在社会科学中寻求学科地位。对该领域的学术领袖和“看门人”近期著作所作的审视表明,这种反实证主义研究的迷狂仍在继续,而无视社会科学中的重要进展。公共行政学家要进行一场政治的与范式的变革,以满足将该领域推进到一种学科地位的需要。

  • 标签: 逻辑实证主义 主流社会科学 专业身份 西蒙 沃尔多
  • 简介:经济危机的实质,不是人们从现象形态所看到的“产能过剩”,而是资本利润的不能实现。现代资本主义政治经济学不能从理论上说明因资本与劳动的矛盾所引发的阶级矛盾,不能说明资本与虚拟资本的矛盾及其导致的资产阶级内部的阶层、集团的矛盾,不能说明各资本主义国家问的矛盾,其理论生命已经终结。从方法上看,现代资本主义政治经济学也已丧失了理性思维所必需的观念和能力。但正是这样的政治经济学,却能发挥其诱惑和拉拢之力,将中国等资本不发达国家圈进资本全球化的陷阱和虚拟经济的漩涡。肇始于美国次贷危机的经济大危机.更以鲜活生动的事实说明了资本主义制度的腐朽和资本主义政治经济学理论的没落。

  • 标签: 资本腐败性 经济危机 现代资本主义 政治经济学 理论危机
  • 简介:<正>2013年3月,南京市委办公厅转发《南京市中级人民法院关于开展"邀请十万群众进法院"活动的实施意见》的通知。意见明确规定,2013年,南京市两级法院将邀请10万名以上的群众走进法院旁听庭审,且全年旁听案件不少于1万件。"十万群众进法院"活动的开展,既是法院主动开门司法、司法公开的举措,也是贯彻中央开展群众路线主题教育实践活动的重要举措,因而具有丰富的社会内涵和法治价值。

  • 标签: 司法公开 社会内涵 司法机关 媒体监督 法治价值 司法公正
  • 简介:当前我国地方政府间关系面临着地方保护主义、重复建设等恶性竞争的困境。以协同学为理论指导,自组织(性)是我国地方政府实现协同合作的动力;确定相关变量尤其是序参量是我国地方政府实现协同合作的关键;树立开放型行政文化是我国地方政府实现协同合作的前提。

  • 标签: 协同学 政府间关系 地方政府合作 序参量
  • 简介:警察院校作为景重要的警察人才培养基地,不仅应被纳入法治公安建设场域,而且应借助法学教学平台充分发挥培育警察法治素养的优势。分别契台于法治公安建设之基础、目标、主线和核心的法律至上、权利本位、权力制约和程序正当等法治理念,应当是警察院校法学教学必须融人的,且能够被警察内化成法治习惯和法治信仰的基本法治理念。

  • 标签: 警察院校 法治公安 法治理念
  • 简介:我国21世纪的高等法学教育应着重培养高层次、高素质的复合型法律人才,以适应当今世界政治多极化、经济全球化的发展趋势.随着我国社会主义市场经济体制的建立和发展,社会主义民主和法制的健全和加强,特别是我国加入"经济联合国"--世界贸易组织的新情况,社会迫切需要培养和造就大批的高等法律复合型人才.21世纪,培养复合型法律人才正在成为大势所趋,高科技开发、知识产权、金融、投资等法律业务和国际贸易法律业务日益增加,社会发展需要更多的是既懂法律,又懂科技、经济、外语的高层次复合型的法律人才.

  • 标签: 复合型法律人才 法学教育 培养模式 课程设置 培养途径