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简介：“检索效率”思想是张琪玉教授学术思想的精髓。围绕如何提高“检索效率”这个根本目的和核心问题,张琪玉教授进行系列探讨和深入持续研究,探讨了“检索效率”的有效改进途径和适应性问题。文章从“检索效率”理论产生的渊源、机遇及理论背景方面和“检索效率”理论的核心观点以及重大突破方面进行探讨和梳理。最后,在分析、研究的基础上,提出张琪玉教授的五种学术精神必须加以发扬光大。

简介：新的《语文课程标准》与过去的《语文教学大纲》相比较，更突出了学生在语文学习中的主体地位。围绕这一基本思想,在语文课堂教学活动中，教师应充分发挥好组织者和引导者的作用。在突出学生活动为主的课堂教学形式下，进一步优化课堂管理则显得尤为重要。课堂管理得好，教师才能更好地调控课堂，使课堂教学能按计划、有步骤地进行，

简介：摘要在进入中学的第一天开始，我们就要学会如何有效率地学习，如果能勤奋而有效率地度过中学时光，必然无愧于己，坦然而充实，将会以丰获的成绩给自己一个满意的答复。

简介：学习方式的变革成为新课程改革的亮点,小组合作形式成为课堂教学中的一种时尚。因为合作学习有利于培养学生良好的思维能力和积极的个性心理品质,在交往互动的过程中,能使学生多思维、多实践、多表达,相互启发、相互补充,能更多地体验成功的喜悦。没有合作学习的教学是不完美的教学。但合作学习也不是万能的,如果不正确领悟合作学习的方法要领,不把握好使用合作学习的时机,那只能是“作秀”的表面文章,浪费宝贵的课堂时间,落个课堂气氛热热闹闹,学生头脑空空荡荡。如何把握合作时机,提高学习效率?我尝试从以下几方面进行实践。一、独立完成困难时,组织合作学习教学中,由于受课堂时间的限制,或学生基础知识、生活经验欠缺的影响,部分学生会遇到不能独立完成的问题。这时教师组织学生合作学习交流,不仅能激发他们强烈的求知欲,保证学习任务的完成,提高课堂学习效率,还能让他们感受个人与集体的关系,从而产生个体学习的动力。如教学认识图形时,把两个完全一样的三角形拼成平行四边形,还要研究不同的拼法。对于部分学生来讲,这是个难以解决的问题,让学生在小组内一起动手合作交流,有利于问题的解决。二、突破重点、难点时,组织合作交流教学过程中,教师如何组织学生很好地突破重...

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简介：<正>一项新试验成果表明,调节教室灯光色调和光线强弱,可以有效提高学生的学习成绩。这个革命性的新方法正在英国萨里郡的两所高中进行实验。据悉,两所学校的学生在课堂上可以提出更改灯光的要求,包括更改灯光强度和颜色。在此之前,这一照明系统已经在德国20所学校安

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简介：1．探究杠杆的机械效率例1（2011年安徽省中考题）某实验小组利用图1装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：①用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，

简介：摘要初中学生课堂问题行为比较普遍、比较复杂，危害也比较大。作为教师，对学生课堂问题行为不能视而不见，主要的应对策略应该是进行有效的课堂管理。课堂管理是指在教师教育活动中通过协调课堂内各种人际关系，吸引学生积极参与课堂活动，使课堂环境达到最优化的状态，从而实现预定教学目标的协调与控制的过程。

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简介：高考后期复习,回归教材十分必要.在备考复习过程中,应遵循教材编排规律和认知规律,引导学生立足全局,把握整体;要抓住关键文字,区分学科思维,引导学生关注部分,重视细节,精准把握教材,提高复习效率.

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