简介：尊敬的各位领导、各位同事,我非常庆幸有机会结合自己在过去几年参与开放大学工作就教学有关问题给大家做一个汇报。2012年7月,在国家开放大学与北京、上海开放大学挂牌仪式上,时任国务委员刘延东同志重申,开放大学应将“灵活、全纳、终身”作为基本办学理念,强调开放大学要为每一个有愿望、有能力学习的社会成员提供教育机会和学习服务。

简介：摘要: 大学语文作为高校人文教育的主要课程和文化交流的重要途径，一直受到教育部门和学生的关注，它的基本特征和人文特征可以对我国当前教育中自然科学和人文科学的有效结合产生积极影响，也可以为我国经济和文化的发展培养优秀人才。显然，在高校开设大标。高等教育学语文课程是必要的，也是重要的，开放大学作为培养专门人才、促进我国经济建设和文化建设发展的重要阵地，其语文教育的发展意义重大，教学方法和策略也有所改进，语文教育质量也将得到提高。

简介：摘要：开放大学体系是推进学习型社会、学习型大国建设的重要力量。教育数字化转型对开放大学提出了新的要求。教师数字素养的提升是建设数字化大学的关键，而目前教师在数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任与专业发展等方面存在不同程度的缺失。基于此，文章提出了特色数字化支撑平台、提升体系数字化治理能力、构建教学研考评用一体化培训体系、完善教育评价激励机制的开放大学体系教师数字素养提升路径，更好地提升数智化应用型人才培养质量，推进全民终身化学习的进程。

简介：开放大学的学院制改革，是开放大学构建服务全民学习、终身学习的高水平新型大学的关键所在。30多年的普通高校学院制改革，为开放大学提供了可借鉴的经验，但由于组织机构设置和学校运行管理机制不同，开放大学的学院制改革具有了很多的特殊性。云南开放大学在推进高职教育与开放教育资源共享、优势互补、协同发展的“双模式”办学和“一院双职、一岗双责”的学院制改革实践中，进行了很多创造性的探索。

简介：从高校生命周期来看,我国开放大学建设逐渐由初创期走向中兴期,如何办好新型大学拷问着每一位利益相关者。本文根据高校战略规划理论,利用Nvivo11质性研究工具对我国开放大学战略规划文本中的发展愿景、发展目标和重大行动进行分类编码、聚类分析,发现走向一流是我国开放大学建设的美好愿景,提质增效、注重内涵是我国开放大学建设的核心要义,开放发展、特色发展、协同发展、融合发展和引领发展是我国开放大学建设的主要路径,从而进一步厘清了我国开放大学的建设思路。

简介：摘要：开放教育基于成人教育理论,对象为社会生活中有较多角色和承担责任的成人学生,其人才培养目标定位、学生培养质量评价研究必然会与职业教育、普通高等教育有着独到的特点。本文以上海开放大学航空运输学院学生为样本研究对象,通过文献综述法、专家评价法等研究方法构建开放大学学生培养质量评价指标体系, 采用访谈法、案例分析法等收集真实样本信息,并经过严格的经验检验,结合成人学生教育发展理论和全人教育理论进行研究分析,论证该评价指标体系的科学性和有效性,以期对成人教育领域学生培养评价的研究具有一定的借鉴意义,推动开放大学高质量发展。

简介：本文通过对MOOC的简单概述,从国家开放大学英语教学的学科特点和国开的学员特点等方面分析MOOC环境下英语教学的优势,同时注重在MOOC环境下培养学员自主学习的能力。

简介：自2010年开放大学建设模式探索启动以来，我国开放大学建设取得了积极的进展，但原有组织体系中的弊病没有得到有效改善。地方开放大学应从服务全民终身学习和学习型社会建设的服务定位出发，突出组织体系的公共服务特征，找准组织体系创新发展的着力点，通过加强基层组织建设、实现线上线下结合、构建合作共赢的管理机制、实现教学资源共建共享、建立健全科学高效的运行机制、创新制度建设，努力构建中国特色地方开放大学组织体系。

简介：针对贵州广播电视大学2008年开发的'定单式标准化教学管理平台'存在的问题,为满足国家开放大学贵州分部多层次、多样化为终身教育体系服务的需求,文章首先从客观缺陷与主观问题两个方面对平台进行了分析,然后提出了基于'Open-X一体化'的定单管理平台的完善设计方案。结构包含了指标管理、计划管理、评分管理、教学管理、教师管理、学习管理、招生管理、学籍管理、考试管理、资源使用管理、日志管理、留言管理12个功能模块,将指导、监督、评价、考核机制引入到整个教学与管理之中,为促进教学改革,提高人才培养质量提供重要保障。

简介：学生支持服务是远程开放教育的重要子系统,支持服务的质量直接影响远程学习者的满意度、学习投入与完成率,是开放与远程教育质量的决定因素之一。基于此,借鉴国内外先进经验,结合广东开放大学的发展目标、总体规划、已有条件与学生需求,整体设计广东开放大学学生支持服务体系,改革和重构学生支持服务系统,以适应新时期对开放大学教育服务的需求,保障人才培养的质量。

简介：本文主要利用三能级系统的速率方程对掺铒聚合物光纤激光放大器的放大特性进行数值分析。从理论上模拟得到所研究光纤的最佳长度,并分析了在不同参数情况下,信号增益与泵浦功率的相互关系。

简介：文化旅游学院是云南开放大学独具特色的应用型文科学院,也是首批开办本科专业的教学学院。现有旅游管理(含本科和高职专科)、酒店管理(包括邮轮乘务方向)、文秘、会展策划与管理四个全日制专业,汉语言文学、旅游管理、酒店管理等10余个开放教育专业。

简介：北京开放大学社会教育学院是面向北京学习型城市建设和市民终身学习提供公益性教育服务的办学机构，承担着北京市民终身学习远程服务中心、北京市社区教育指导中心和北京老年电视大学等职能。学院倡导终身学习的理念，致力于服务市民终身学习，发展社区教育。

简介：我国“5＋1”开放大学体制改革告一段落后，开放大学办学体系的基层建构与实现途径引起广泛关注。为推动开放大学办学体系的基层组织建设，本文从理论与实践结合的角度，分析开放大学办学体系建设与电大系统转型升级之间的联系，提出建立开放大学基层学院和学习中心可供选择的政府主导、市场主导、大学主导、合作共建途径与实现策略，并认为应遵循更新观念、统筹规划、建立制度、坚持标准、加强协调、有序推进、平稳过渡等原则，推动基层电大转型升级和开放大学办学体系建设。

简介：很多文章．其实就是将一个句子铺展开来。比如有这样一句话：这里，花开了。有人就将它铺展开来．成为一篇美丽的散文诗：

简介：

简介：随着经济的高速发展,我国的科技水平也在不断的提高,新媒体技术也开始不断的崛起和壮大。新媒体的发展改变了传统媒体的形式和地位,并且新媒体的发展推动了我国广播电视大学的发展,丰富了其内在涵义。广播电视大学向开放大学转型期,作为广播电视大学的学生来说,要不断的丰富自身科技含量,学习新媒体技术,适应时代的发展,能够做到理论与实际相结合;对于广播电视大学的教师来说,也是一个全新的挑战。作者结合实际的工作经验以及当前新媒体形式下开放大学的发展,对开放大学师资队伍建设提出一份建议,为其研究提供一份理论支持。

简介：根据开放教育与普通教育的不同特点,分析了云南开放大学资源建设中目前存在的问题,以资源建设中的教学设计为切入点,论述了教学设计在开放大学资源建设中的重要性,提出了对不同媒体资源进行教学设计的思路以及对资源建设者的要求.

简介：教师队伍建设是正值转型时期的广东开放大学变革传统的人才培养模式、教学模式、服务模式、管理模式的关键工作。传统广播电视大学教师队伍的结构与配置、职能分工、专业能力与培养、评价与管理难以应对开放大学新的教育服务与组织管理模式需要。借鉴国外远程教育实践的成功经验与已有研究成果,根据开放大学的办学实际与需求,师资队伍应从人员结构、角色划分与配置、角色职责与能力等方面进行建设,打造一支结构合理、素质卓越的优质教师队伍。

简介：本文通过分析放大器瞬态特性和频率特性的关系,提出用瞬态测试法对放大器频率特性进行调试的方法。