简介:摘要:随着中国经济社会的发展,学校语文学科开始更加注重培养小学生的语文“核心素养”。在语言教学的实施中,教师形成了通用的语文课程设计思路,在语文核心素养的理念下审视了所有语文要素,并按照课程组合的总体框架进行了设计。同时,他们在语言实践过程中充分注意语文的基本规律,根据学习者的个人语文学习经历进行教学活动。以实现培养语文核心素养的最终目标。
简介:摘要:在现代化素质教育理念之中,小学语文教学创新与改革应结合学生具体的情况,构建系统性与完整性的教学体系,保证小学语文教学基本构架更具有合理性,以落实全面性的教育思想,提升小学语文教学水平和教学质量。本文研究,在小学语文单元整体教学过程中,如何进一步优化教学内容,为学生带来系统性和完整性的教学体系,使得学生语文综合素养得到全面发展。
简介:摘要:受新课标与素质教育理念的影响,教师需要及时转变教学观念,不断创新课堂教学方式,将单元整体教学法应用于小学数学课堂中,能够有效锻炼学生的数学思维,有助于学生进行知识关联,提高学生对小学数学知识的掌握,培养小学生的数学核心素养。基于此,本文阐述了新课标背景下小学数学单元整体教学意义,并探讨了小学数学单元整体教学优化策略,期望能够给予广大小学数学教师一定的参考意义。