简介：【摘要】 在高中英语教学中，阅读一直是最重要的模板，由于阅读的重要性，阅读也常常被分为不同的类别，例如新闻类、叙事类等，考察阅读能力的方式也不尽相同，有选词填空、阅读理解等题型。但其实这些都是让学生在阅读时带有目的，针对相关问题，以寻求解决答案的方式进行阅读。教育改革的推广后，新课改也提出了要重视任务型阅读的观念，要打破传统高中英语课堂的教学模式，改变英语教才的利用方式，提高高中学生的英语阅读能力。

简介：摘要目前我国高校本科的应用型本科会计信息化教学在实践过程中还存在许多不足之处，如实际教学目标与高校的人才培养目标存在不一致的问题。多数的教学模式还较为传统，已经无法适应应用型本科会计的人才培养需求。因此，本文对高校应用型本科会计信息化教学中存在的问题进行分析，提出会计信息化教学改革建议，以供参考。

简介：在教育资源有限的情况下,现有高校必然存在一定数量的由于种种原因无法进入心仪专业的转专业意向大学生。本研究利用H大学本科生就读经历调查数据,比较转专业意向大学生与无转专业意向大学生的学习经历差异,发现来自农村、家庭属中低收入及以下阶层、父母未接受过高等教育和从事社会地位较低的职业、就读理学学科的学生进入大学后更有可能产生转专业意向;这一学生群体无论在一般性学习投入和专业课程投入水平,还是在学习成绩、关键能力增长、对院校经历的满意度和归属感水平上均不如无转专业意向大学生群体,且部分指标差异达到中等程度。院校需要加大对转专业意向学生群体的关注;通过专业导论课程的教学加强学生专业归属感;推动跨学科人才培养实现人才培养模式的根本变革。

简介：　　摘要：在初中英语的教学中，任务型阅读作为一种“为用而学，在用中学，学以致用”的阅读模式，对提高学生英语阅读能力、促进初中英语阅读教学改革具有重要的意义。现代教育背景下，初中英语教师要改变应试化的阅读模式，积极开展任务型阅读，提高初中英语阅读教学质量。

简介：旅游开发是资源枯竭型城市经济复苏的良药,对资源枯竭型城市经济转型发挥着重要作用。而旅游形象定位是资源枯竭型城市旅游开发与发展的重要一环,其形象定位准确与否直接关系着资源枯竭型城市的知名度能否得到重振和提高。然而,资源枯竭型城市长期粗放式的生产开发导致矿竭城衰,并滋生了一系列典型的经济、社会和环境问题,造成旅游形象定位的困境,具体包括城市负面形象根深蒂固、市民自豪感缺失以及旅游发展根基不牢等。文章以黄石市为例,探讨并提出破解旅游形象定位困境的对策。

简介：摘要我国国土辽阔，林业资源丰富，与其它国家相比，我国人口总数较大，人均林业资源占有量少，常常会出现供不应求的情况。为了保护环境，节约资源，促进林业可持续发展，林业部门要深刻理解环保型经济林的重要性，将发展环保型经济林种植工作作为工作的重点，科学分析经济林种植过程出现的问题，制定科学合理的解决措施。

简介：本文从发展青海外向型经济这个角度出发,运用计量经济学的方法对青海省外向型经济对青海增长的影响进行深入分析,对青海省的外向型经济发展做了系统的研究.在进行数据收集和资料整理过程中,我们发现制约青海外向型经济发展的因素很多,诸如严酷的地理环境制约;欠发达经济发展水平的制约;国家相关政策的制约;欠发达的交通制约了青海外向型经济的发展等.针对这些制约因素,提出了青海省外向型经济发展的优化方向就是依托“一带一路”战略,构建青海省外向型经济的新格局,推动青海经济更好地迈向世界舞台.

简介：学术界将新建本科院校的发展划分为新建、新兴、新型3个阶段,接受了一轮水平评估和审核评估的新建本科院校大多进入新兴阶段并向新型阶段发展。新建本科院校都属于应用型高校,如何进一步提高人才培养质量是所有应用型高校面临的共同问题,也是其追求一流应用型人才培养要解决的关键问题。作为非“双一流”建设的应用型本科高校,需结合学校特点和办学实际,在办学中做出异于“双一流”建设高校的现实抉择。

简介：【摘 要】新时代，新技术，新教育。随着社会经济发展和技术水平的不断进步，新技术尤其是网络技术不断应用到教学中，成为传统课堂教学的有益补充，教育界称之为“混合型教学”。 本文从解释“混合型学习”基本概念入手，以高中语文“表达交流”教学现存的问题为例，探讨混合型教学模式在“美的表达与创造”教学中的具体运用。本文认为，混合型教学能够保持学生主体地位和教师主导地位的共存，师生互动更加高效；同时在教师的指导下，学生对网络资源的选择性利用将更具有针对性。此外，本文还认为混合型线下学习形式还可以进一步拓展。

简介：摘要小组合作学习在国内风靡已久，语文学习课堂正酝酿着一场巨大的变革。“学会学习”、“实践创新”成为学生核心素养的重要组成部分。在这样的背景下，笔者根据小组合作学习教学开展的情况，在班级中开展“小组合作，自主教学”课型初探。即学生在小组合作学习的基础上，组员完成小组分配的任务，共同完成一份教案，并在课堂上进行教授，组织全班进行学习。本文从教师身份的转变、课型实施的具体步骤、合作过程中可能出现的问题及解决策略等方面展开论述。课型研究意义在于引导学生学会学习，从而更有效地提高语文核心素养。

简介：

简介：以三所师范院校的小学教育全科型师范生为研究对象,从教师专业必备知识、教师专业必备技能和教师专业必备信息技术能力三个方面调查小学教育专业全科型师范生的专业发展现状,发现:小学教育全科型师范生对教育知识、教学设计、技术素养的获得最为关注;对通识性知识、反思与发展、评估与诊断需求最为薄弱;对教师教育教学实践水平、学科知识以及教学设计的提升需求最为强烈;对专业发展关注度较高,但满意度低,缺少专业发展规划;对学术视野不开阔而感到困惑。基于此,提出如下对策和建议:增加教育职业规划课程,为小学教育全科型师范生的专业发展提供方向指引;树立自我反思意识,强化反思引导;优化整合课程体系,课程设置要增加信息技术的比重;重视教育实践,促进知识和技能二者之间的融合。

简介：摘要中职学校本身的特点就决定了后勤管理具有一定的综合性、全面性以及复杂性。在建设节约型校园的发展形势下，中职学校应当对后勤管理做出创新。本文对中职学校后勤管理现状与问题做了简单分析，阐述节约型校园下中职学校后勤管理应遵守的原则，并提出几点创新后勤管理的策略与节约措施，以供诸位参考。

简介：选取皖南古村落宏村旅游客栈的房型名称作为研究资料,探究在旅游发展背景下,客栈的房型名称命名方式及形成原因。借助质性分析软件Nvivo10.0对文本内容进行编码,共得到21个概念和4个范畴,频次由高到低分别为自然万象、诗词文学、情感抒发、地方文化。研究表明,宏村旅游客栈作为徽州文化和中国传统文化的重要承载者,是现代旅游文化的衍生物,应成为研究旅游发展背景下当地社会文化变迁的良好载体。宏村特殊的房型名称已成为客栈文化现象,体现了多元文化的融合,诠释了宏村客栈转型发展时期精英企业家对客栈文化的另一种体验。

简介：摘要小学数学作为训练学生思维分析的有效法宝，对于学生的能力扩展有着重要的作用。而小学数学课程的难度，也让很多学生望而生却。在小学数学课堂上如何构建自主互助学习模式，从而引领学生更好地学习数学，成为教师当下主要的研究课题。尤其在新课改施行后，自主互助学习模式更是成为全新的符合学生与时代发展相融合的重要途径。

简介：摘要：

简介：摘要：小学语文是一门非常重要的学科，具有工具性和人文性。 在小学 阶段，学生往往对于学习语文 没有太多的认知，他们通常只是跟着老师的步伐了解书本中的知识，还没有养成良好的学习 习惯。而语文课程是为其它学科 以及学生今后的学习打基础的一门学科，如果不能够在小学学习的过程中养成良好的语文学习习惯，那么他们将会很难解决 今后在学习中遇到 的困难。现在小学语文教学中， 通常以老师为中心，学生们只是按照老师的要求进行学习、 背诵、记忆和 完成作业，没有太多自己的思考和想法。这种教学模式容易让学生在学习语文的过程中失去学习 兴趣，无法养成良好的学习习惯。而学习型小学语文课堂旨在唤起学生对语文的热爱，改变教师传统的教学方法。本文针对学习型语文课堂教学模式进行了介绍，同时针对传统教学模式存在的问题，提出了改进教学的相关建议。

简介：我国职业教育发展迅速,但职业院校的“双师型”教师队伍建设相对滞后,无法满足职业教育教学的发展需要。从职称结构、教学改革、科研等三个方面,探究我国高职院校在“双师型”教师队伍建设过程中存在的困境,并剖析困境产生的原因,最后有针对性地提出完善“双师”职称制度、加大“双师型”导向的科研投入和应用各类激励措施等,这将是“双师型”教师队伍建设的未来之路。

简介：摘要建设类高职院校有着本科建设类研究型院校所没有的特色，那就是注重对学生创新和实践能力的培养。而“双师型”教师队伍正是弘扬这一特色的一支重要力量。“双师型”师资队伍建设，必须在合理制定“双师”队伍建设规划的基础上，采取“内炼、外引、激励”三者相结合机制。

简介：摘要：在我国大众创新万众创业新时代， 高等教育的也在这个时代强音下，创新创业教育不断发展 。本文以应用型本科高校作为研究的主要对象，在 创新创业教育的具体人才培养模式、课程体系建构以及教学模式的开发与 运用等方面进行研究。