简介：摘要英语教学大纲明确提出要培养学生听说读写的能力，其中读指阅读，阅读是获取知识，认识客观事物，发展智力和情感的重要途径。在初中英语阅读教学过程中，如果教师能通过设置问题来启发诱导、积极开展讨论、充分发挥学生的想象，就能让课堂气氛活跃起来，并达到阅读教学的最佳状态，使课堂教学气氛达到高潮。本文就在阅读教学中如何设计问题谈了几点想法。

简介：通过调查翻译硕士专业学位（MTI）点的课程设置状况,对比翻译产业的需求,作者发现大部分MTI院校的现有课程与翻译产业的需求还有较大出入,存在着文学翻译和非文学翻译比例倒置、与产业紧密相关课程严重缺乏等问题。各院校还需突出特色,建立校企合作,根据市场需求不断调整、改进课程设置才能培养出具有符合产业需求技能的高端翻译人才。

简介：高职专业设置是高职教育主动、灵活地适应社会人才需求的关键环节，以就业为导向进行专业设置，将有利于提高专业设置的合理性、针对性和适应性，所培养的人才更能适应社会需求。

简介：一、市场对于中职学校动漫专业学生的能力要求现在市场上需要的动漫行业人才有两类：动漫美术人才和动漫技术人才。事实上，这两种人才之间并没有绝对的界限，因为搞技术的人要懂美术，搞艺术创作的人也要懂技术，技术与艺术相结合的高级复合型人才是我国动漫教育的培养目标，因而也是市场需求最大的人才。

简介：我们的教学活动只有指向具体合理的目标，才是有意义、有价值的。课堂教学如果没有切实可靠的目标，就好比一个人只埋头赶路而不知去向何方，终究难达目的地。高三政治复习一般有三轮，第一轮复习的主要目的是基础知识过关和基本技能养成。纵观历年高考试题，考查的重点都是基础知识和基本技能，特别是对基础知识的理解和运用部分，试题所占的分值相当大，而且基础知识的熟练运用也是做好拔高题的前提。因此，高三一轮复习尤为重要，一轮复习目标的准确定位更是重中之重。

简介：

简介：根据近几年来中等专业学校不开设化学课的现象,从多方面说明开设化学课的必要性,并提出应在教学培养目标、教材选用、教学手段等方面改进和完善。

简介：“换岗教师”是在“顶岗支教实习”活动中被置换到高师院校参加培训的特殊群体，针对其培训时间和知识结构的主要特点。培训课程设置应本着科学性与系统性、稳定性与灵活性、封闭性与开放性相结合的原则，进行模块化、多元化和综合化设置。以达到更新“换岗教师”教育理念，提高其教学水平的目的。

简介：如果你使用的是WindowsVista系统，那么可以通过为特定程序指定快捷键的方式，实现快速启动的目的。

简介：教师的教学内容相差不大，但教学思想、教学策略各有不同，因而教学效果存在较大差异。在提高教学效率的多种方法中，激发学生学习的兴奋点是一个重要手段。

简介：《中国文学》是普通高校汉语言文学专业一门核心课程，也是非中文专业的文科类专业的重要课程。对于后者，人们普遍地存在着认识上的误区。对其设置的目的及原则没有统一的、科学的认识，从而导致了教学计划的制定、教材的编撰使用、教学的方法手段等环节出现了一系列问题。人们必须正视现实，看到问题，采取措施，走出误区，从而使《中国文学》这门课程实至名归，为发展现代高等教育、培养现代化人才做出应有的贡献：

简介：

简介：问题情境．是指个体对客观方面的问题做出主动反应。觉察到一定的目的而又不知道如何达到这一目的时所形成的一种心理困境．是已有知识不能解决所面临的新问题时所出现的一种心理状态。应该说。创设问题情境对于小学数学教学具有重要的意义。但是，并不是所有的问题都一定能形成问题情境。也并非所有的问题情境都能促使学生在数学活动的过程中真正理解和掌握广泛的数学经验。在设置问题情境时应注意思考以下两个问题：

简介：摘要在小学语文教学中，教师要按照素质教育教学和新课标要求循文缘情，用“悬念”去激发学生的学习兴趣。本文从抛砖引玉设置悬念等七个方面就小学语文创新教学进行了探索研究。

简介：

简介：阅读能力是高考考查的重点，做好阅读理解题是高考英语制胜的关键。本文以2009年高考阅读题为例，探讨了干扰项的特点和排除的方法。

简介：摘要本文试以人教版和苏教版的同一篇课文《荷塘月色》为契机，从分析两种版本语文教材课后习题的设置细节入手，研究了不同版本教材习题系统的异同。

简介：梳理江苏高考自主命题以来写作题的命题思路发现,关键词重复出现,频率较高;命题思路不断变化,游移不定.考生的写作存在审题障碍和写作过程障碍.基于这一分析,借鉴国外交际语境写作命题经验,提出高考写作命题的新思路：设置具体情境,给定明确任务,在写作目的和读者意识中检测学生的人文素养.

简介：当前高等数学设置内容的不足几十年来,国内高等工科院校所通用的高等数学教材设置的内容,绝大多数都是由如下内容所构成:函数与极限,导数与微分,中值定理及导数的应用,不定积分,定积分及其应用,空间解析几何,多元函数微分法,重积分,线积分与面积分,无穷级数,常微分方程。

简介：职业教育经过二十多年的发展，有很多成功的经验，各职业学校也逐渐形成了自己的办学特色，但普遍忽视了教育的基本问题，即课堂教育，笔者认为现行的职业教育存在以下几个方面的弊端：