简介：摘要：在小学阶段，小学生比较容易分散注意力，导致学习成绩下降以及学习效率降低。因此，在小学阶段培养小学生的自我监控能力是非常有必要的。通过对学生进行引导，并且指导学生进行自我监控，能够帮助学生达到预期的目标。本文通过对目前小学生自我监控能力的现状以及情况进行分析，探讨出提高小学生自我监控能力的培养策略。

简介：摘要：教学质量作为技工院校的生命线，关系到技工院校的生存和发展。技工类院校在工学结合的人才培养模式下，应积极推动教学质量监控体系建设，以保障教学质量。本文就目前技工院校教学质量监控体系建设的现状和不足，提出相应改进措施。

简介：摘要：随着计算机技术的不断发展，全天候监控平台的落实能为油田生产和安全管理提供保障，配合现场监控前端以及监控中心控制模式，在最大程度上实现统一性监管，维持安全监控的最优化。

简介：摘要：学习效果直接受学习自我监控水平的影响，在教学过程中，同一名教师教出发展水平不一的学生，与多方面原因有关，除了学生理解吸收知识点的水平不一，与学生自我监控水平也有着直接关系。随着教育体制的改革，减负增效是新时代需要实现的教学目标，教师不仅要提高教学质量，更要减轻学生学习压力。基于此，教师提高教学效率，学生提高学习效率显得尤其重要。学生掌握一定的自我监控知识，学会使用自我监控策略，对提高学习效率有促进作用，本文主要从自我监控的作用出发，论述提高学生学习效率时，应用自我监控的策略。

简介：【摘要】近几年来我国经济迅速发展，国民生活水平有了很大提升。这也就使得我国对于教育水平有了一个更高的要求，为了能够更好的满足社会对于教育水平的希冀，在具体的教学过程中，许多学校都采取基础教育质量监控的方式来监督老师们教学。因为在一些学校中学的老师都不认真对待自己的工作，不认真的教育学生们，这种方式在一定的程度上很有效地减少了这种现象的出现。本文在基础教育质量监控结果的分析解读基础上，进一步的探讨了小学语文教学质量的监控。

简介：参照《悉尼协议》开展高职物流管理专业建设和国际认证具有可行性和必要性。在“互联网＋”背景下,按照《悉尼协议》国际范式专业建设框架,提出在培养目标、课程体系、教学组织、学习评价等方面的人才培养思路。在此基础上,提出产学融合、对接需求、量化目标、成果导向、强化师资等专业建设构想。

简介：用时间触发协议TTP／C设计容错性好的实时嵌入式系统是一种可行的方案。本文详细阐述了TTP／C的物理实现机制、采用的帧结构、组合性和容错方法，阐明了时间触发和事件触发的区别和基于时间触发体系结构设计的基本构件以及各构件在系统中的作用。

简介：本文介绍奶牛活动量采集系统的工作原理及软件设计。在一个较大的范围内对集中养殖场中奶牛进行计步采集,并通过无线传输方式,将采集到的数据按设定的时间间隔发送给中心节点,再由中心节点将接收到的数据上传给计算数据中心,以供分析处理。系统设计进行TDM协议与数据采集、接收等软件设计。为了对奶牛步数的准确测量和采集,采用了一种高精度全方位计步信息采集电路;为了实现低功耗的目标,采取了多种措施来降低系统的整体功耗;为了实现在不提高功耗的前提下,实现在一个较大范围内的数据传送,提出了一种扩展的TDMA传送协议。

简介：摘要：借鉴《悉尼协议》国际专业建设核心理念开展专业建设，提出了机电一体化技术专业教学体系结构模型，开发了职业能力分级标准库，重构了专业课程体系，开发了专业课程标准及单元教学设计，并实施了以学生为中心的“有效课堂”改革，探索出一条国际专业建设范式本土化路径，为新时代国内高职专业内涵建设提供经验参考，具有重要的推广应用价值。

简介：2月18日，教育部与一汽丰田、亚龙科技集团等8家企业签署职业院校校企合作协议，各企业共捐助1亿多元用于职业教育教学实践活动。作为2011年度职教领域的首件大事，此次合作协议的签署标志着职教校企深度融合更进一步。

简介：摘要：卫星通信的灵活性高，相比于其他的通信方式，其稳定性较强，能够在突发事件中承担起通信的任务。在广域应急通信中，其不会受到各种因素的干扰，从而影响通信的可靠性、稳定性。在自然灾害、社会安全事件、事故灾害、公共卫生事件、话务高峰发生等领域发挥着重要的通信做作用。

简介：教学质量越来越成为人们关注的焦点,教学质量评价也成为高校教学管理的中心工作。学生参与评教既是学生主体性的直接体现,也是教学管理部门获取教学信息的重要途径。高校学生评教过程质量监控包括合理设计评价指标体系、科学组织实施学生评教工作和正确统计分析评教数据三个环节,能够有效解决学生评教中诸多现实问题。

简介：摘要：随着新课程的发展，学生自我观察能力的提高，自学能力的提高，是中学数学的基本要求。自我监控是对作为发现活动一部分而进行的学习活动进行持续评估的过程。其中包括学习计划、学习活动监测、具体学习策略审查、政策修改、学习活动评价等。当教师通过主动自我监控引导参与者时，他会习惯学习过程，进入积极的学习周期。需要老师

简介：教学质量是高等院校发展的生命线,高校要以教学质量为中心,根据自身的特点制定科学完善的教学质量监控体系,对学校的教学质量实行全程监控,根据反馈的信息及时调整,采取有效措施确保教学质量.

简介：在目前这个信息迅速发展的时代，数字图像处理技术已经全面运用在各个智能监控系统中，在此它发挥了非常重要的作用。一般情况下,数字图像处理技术在遇到紧急危险的状况时可以自动报警，进而实现远程控制的功能，它在很大程度上对数据的精准度作出一些分析判断。传统的工作只靠人工的记录和分析，工作量是非常庞大的，而且准确率也不能保证，基于这种状况，数字图像处理技术的智能监控系统就发挥了很大的作用。

简介：介绍了远程监控系统的基本组成及其系统结构．提出了监控系统几个关键技术的实现方法：基于面向对象编程思想实现了远程控制，制定了从监控现场到服务器和从服务器到客户机的数据传输策略。

简介：统计数据的质量是统计工作的生命、本文提出了建立统计数据质量监控体系的基本思路：即建立统计工作质量监控体系、市场监控体系以及法律监控体系，工作质量监控体系主要包括统计数据搜集质量、加工整理质量、存储保管质量及提供质量等四个环节的质量监控，市场监控体系着重讨论统计信息市场对统计数据产品发生的市场监督、约束及控制；法律监控体系主要从完善统计法、强化执法力度和增强法律意识三方面论述。

简介：

简介：教育教学质量是高校远程网络教育的生命线,如何加强质量监控,提高远程网络教育质量,成为试点高校远程网络教育亟待解决的问题,也是时下人们关注的焦点问题.本文在分析高校远程网络教育质量监控的内涵及其必要性的基础上,研究探讨了试点高校远程网络教育质量监控的现状与存在的问题,提出了高校远程网络教育质量监控的相关措施.

简介：自我监控能力是指“学生为了保证学习的成功，达到预期的学习目标，而在学习的过程中，将学习活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力”。很多事例说明，一些学习成绩名列前茅的学生往往不是智商高出一筹，而是他们的自我监控能力都较强，而一些比较灵活却自我监控能力弱的同学往往都不能取得优异的成绩，所以说学生的自我监控能力是学生学习活动的调控装置，是维持学习活动良性运行的保障体系，培养学生的自我监控能力，才能提高学习效能。