简介：〔摘要〕英语的实践交流一是强调原有知识对于新知识的作用，认为新学到的知识的牢固程度从某种程度上受到原有知识的影响，其次，学生的知识体系是通过一步步的积累和整合构建起来的，强调学生学习的主体性，教师的引导性，在初中英语的教学当中，教师应该结合课堂的实际教学情况，去采用多种教学方法，不但提升学生的知识能力和素养，而且能够激发起学生的创新思维，这是我们研究的重点。

简介：教育是培育生命、提升生命价值的事业。尊重生命、关爱生命是教育的第一要义。作为课程资源的开发者与研究者，教师应不断提升课堂的生命化理念，怀着对生命的敬重，以博大的胸怀去拥抱每一个鲜活的生命，让他们在师爱的阳光雨露滋润下，自由、健康、幸福地成长。

简介：〔摘要〕随着我国改革开放程度的不断加深，我国在各个领域各个方面与国际的接触越来越多。英语作为最国际化的交流语言，在我国不断普及，受重视程度不断加深。幼儿阶段的英语教学是英语教学的基础阶段，必须以耐心和细心仔细教导幼儿正确面对英语，为日后阶段的英语学习打好坚实的基础。

简介：

简介：〔摘要〕在英语教学中开展自主学习，激发学生主动参与教学，给予学生自主发展的空间和机会，使学生想学、愿学，最终达到通过语言教学提高学生综合能力的目的。本文分析英语自主学习的含义，结合教学实践，探讨几种发展学生英语自主学习能力的策略。

简介：高中英语作文是试卷中占分比例较重的模块,也是最容易拉开差距的大题型。多数学生对此也有恐惧心理。因此,提高写作课堂教学的实效性理应成为英语教学的重头戏。提高写作能力要遵循渐进性、多样性、综合性、控制性和持久性的原则。教师可引导学生通过积累词汇量,扩大阅读量、重视写作过程和发展英语思维能力等方法来提高英语写作能力。

简介：

简介：〔摘要〕中国正在走向全球化和国际化，英语作为联合国最重要的官方语言，对中国来说英语的掌握能力是提高人民素与国际接轨的必要条件，对于祖国希望的英语的培养就是保证人口的大国人口结构优化的重要基础，因而英语学习是极为重要的。本文从多个角度介绍分析了朗读对中学英语教学的促进作用，对影响层面包括语感培养、听力、阅读、写作与思维能力，也就是朗读对英语学习的听说读写思五方面的都有积极作用。

简介：自主学习与传统的学习方式相比，具有主体能动性、学习有效性、相对独立性等特点。功能强大的智能手机用于学习时能够很好地符合英语自主学习的要求和特点。本文将以在西北师大的调查为例，总结智能手机在大学生英语自主学习中的应用情况，并结合调查的结果分析如何把智能手机更好地利用到大学生英语自主学习中去。

简介：

简介：开封大学位于“七朝古都”开封市的城西新区，是一所公办综合性普通高等学校，是“河南省级文明单位”、“河南省文明学校”、“河南省高校校园文化建设先进单位”、“河南省园林单位”。

简介：优化PowerPoint演示文稿在大学课堂中的应用效果至关重要，本文对某大学运用于课堂教学中各学科的PPT进行了调研、整理、分析，指出现存问题并提出了相应的改进对策。

简介：近年来，部分高校开始重视舞蹈教学，积极采用了一些现代化的教育方式，以整体性地提高舞蹈教学质量。高校舞蹈教育也在这个时期迎来了全新的改革，呈现出了全新的面貌。从其本质上而言，其最大的改变在于转变了对舞蹈教学的认识，实时加强了对舞蹈教学的关注，使舞蹈教学水平有了很大的提升。

简介：

简介：教学策略的制定是任何学科教学设计的重要环节，对于新的教学内容——媒介素养教育来讲，也不例外。本研究通过实证调查，分析了大学生的媒介素养现状，媒介素养教育的特殊性。从教学设计的角度分析了国外的媒介素养教学策略，结合我国的实际情况提出了对大学生进行媒介素养教育的教学策略。

简介：〔摘要〕随着计算机技术和信息技术的飞速发展，大学生只有具有更强的计算机应用能力才能够在今后的工作岗位中将计算机技术和专业知识紧密结合，从而使计算机技术更有效地应用于各个专业领域。在新形势下如何改革大学计算机基础课程教学迫在眉睫。

简介：信息技术的日新月异和社会、经济、文化的全球化影响了人们交流和表达意义的方式。新伦敦小组认为，读写不仅是一种认知技能，更应该是一种社会实践。当今世界，读写内容呈现出多语言化、多模态化态势，读写实践渐趋多元化，读写教学日益优化。为培养大学生适应信息社会读写实践的新读写能力，我国高等教育教学改革亟待加强对新读写理论和实践的深入研究，积极开发新读写通识教育课程，推行新读写教学法，并建立和完善新读写能力评价框架体系。

简介：澳大利亚是世界上最早将外语作为人类资源来掌握的国家之一。悉尼大学以“繁星纵变，智慧永恒”为校训，从建校伊始就将提高教学质量、培养高质量人才作为其首要任务，并在长期的办学过程中，多次进行教学体系的改革，取得丰硕成果。悉尼大学拥有大量留学生，其外语教学体系为中国大学英语教学提供了借鉴与参考。

简介：

简介：