简介:中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:“实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育”。因此,培养高素质的劳动者也是成人教育的根本目标。心理素质教育作为素质教育的重要组成部分,已受到人们的普遍的关注。成人学生由于自身条件的限制,在其学习过程中,政治素质、科学文化素质和思想道德素质等教育得到了普遍加强,但心理素质教育由于缺乏畅通的渠道,其薄弱状况仍未得到根本性改变。因此,在成人课堂教学中融入心理教育,并把它作为学生心理素质教育的主渠道加以强化,不仅是在成人教育中推进素质教育的必然要求,也会使成人的课堂教学环境得到极大的改善。
简介:摘要:美术是人类文化中的一个重要组成部分,与我们的生活紧密结合。在小学低年级的美术教学中,课堂作业是教学中不可或缺的重要组成部分,但是如果教师设置了一些课堂作业而没有及时跟进评价,教学效果就很难达到美术教学的基本要求。所以需要我们结合学生的年龄和身心特征来采取一些趣味性较强的课堂教学来提升学会的积极性,从而提高学生综合素质。
简介:【摘要】:中华传统文化是中华民族的文化瑰宝,初中语文教师在对学生进行课堂教学的过程中,应当充分结合中华传统文化进行教学,从而使学生通过初中语文的学习,能够对中华传统文化有更加深入的了解。本文接下来将分析中华传统文化在初中语文课堂教学中的实践意义,以及中华传统文化在初中语文课堂教学中的渗透策略,希望通过以下分析能够使得中华传统文化得到更好地传承。
简介:随着科技的快速发展,基于平板电脑的电子课本以其独特的优势,被视为电子学习新的形式和体现,被越来越多地应用于课堂教学中。它的教与学效果如何?是否真正促进了课堂教学?是否真正提高了学生的学习兴趣、学习效果?这些问题有待研究。本案例来自香港教育局支持的实验计划,课程根据香港课程发展议会颁发的英文课程指南进行设计。实证研究主要采用课堂观察、问卷课查法对学生的学习方法和观感进行分析。研究发现:电子课本在电子教材设计、学生学习兴趣和动机、学生知识与技能获得、学生深层学习方法及课堂参与度等方面都起到了明显的促进作用,其在课堂教学中的应用有着良好的发展前景,有望在内容和功能上整合现有课堂中的一些电子教具,最大化地发挥优势,为新的课堂学习环境提供新的学习支持。