简介:【摘要】 目的 探究 CICARE 沟通模式与传统的沟通模式对急诊科患者护患沟通效果的对比研究 ,能够为改善护患关系、提高护理质量提供借鉴意义。 方法 随机选取 在 我院 住院的急诊科患者 200 例, 100 例患者为对照组,采用传统的护患沟通模式, 100 例患者为实验组, 采用 CICARE 沟通模式 。 结果 实验组患者的满意度高于对照组,护理人员的沟通能力高于对照组,实验组患者不良事件的发生率低于对照组,差异具有统计学意义( P﹤0.05 ) 。 结论 临床护士采用 CICARE 沟通模式 ,能够改善护患关系,降低临床护理不良事件的发生率、提高护理满意度,值得在临床上推广。
简介:摘要:目的 分析全科医学治疗模式在老年糖尿病患者中改善临床指标和生活质量的有效性。方法 选取本院在2019年1月—2020年6月期间收治的糖尿病患者99例,将患者随机分为对照组和观察组,对照组48例,观察组51例。其中,对照组采取普通治疗模式,观察组采用全科医学治疗模式。将患者在干预前后的血糖达标时间和日平均血糖值进行记录并对比,将患者在干预前后的生活质量评分进行记录并对比。结果 两组患者在干预后的血糖达标时间和日平均血糖值高于干预前的血糖达标时间和日平均血糖值(P<0.05),两组患者干预后的生活质量评分高于干预前的生活质量评分,对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 在老年糖尿病的治疗过程中,采用全科医学治疗模式可有效帮助患者改善临床指标,提高患者的生活质量。
简介:【摘要】目的 分析和研究 全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的临床治疗 效果和 应用价值。方法 研究对象选取我院 2018 年 2 月到 2019 年 6 月期间治疗的 92 例 内分泌科糖尿病患者,采用数字随机法分组,每组各 46 例患者。实验组患者采用 全程健康教育护理模式,对照组 内分泌科糖尿病患者采用常规化护理模式, 对比两组 内分泌科糖尿病患者的健康知识掌握率和 血糖控制情况 。 结果 实验组 患者的健康知识掌握率明显高于对照组, 空腹血糖值和餐后 2h 血糖值 显著低于对照组 ,具有统计学意义, P<0.05 。 结论 全程健康教育护理模式 对 内分泌科糖尿病患者 具有显著的临床效果,可广泛推广 。