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  • 简介:摘要:我国是目前全球老年人口最多的国家,在全世界60岁以上老年人口中,每五个就有一个是中国人。我国不仅老年人口规模庞大,而且老龄化速度日益加快。老龄化的加剧,随之而来的是养老需求扩大,如何提升老年人的生活质量,让每个老人老有所依、老有所养,这是老年护理事业需面对解决的问题。然而我国目前专业养老护理人才培养输出缺口较大,不能满足我国对老年护理人才的需求,且我国养老护理培养体系较国外落后,培养质量并不确定。在如今互联网+信息时代,互联网在各个行业都发挥着重要的作用,那么如何利用互联网平台提升老年护理人才培养质量,本文将就此论题展开论述。

  • 标签: 互联网+ 老年护理 人才培养
  • 简介:摘要∶目前,我国部分医院对政工师工作的重要性认识不到位,导致医院的思想政治工作地位相对较低,这就会引起思想政治工作专职教育人员配备不足等一系列问题,事实上,医院思想政治工作不仅可以准确的传达党的思想,还可以统一医院医护工作者的思想意识,解决医院内外冲突。促使医患关系更加融洽的同时还可以提高医院的竞争力。医院政工师是医院思想政治工作的传播者,现阶段来看,他们的工作存在一些问题,因此必须采取有效措施加强对其职业素养的培养,从而提高医护人员的思想政治,最终使得我国医院的服务水平和质量实现大跨越。

  • 标签: ∶政工师 思想政治工作 有效措施
  • 简介:摘要:护理专业学生的护理工作在很大程度上受到其综合能力影响,这要求教师在开展护理教育教学工作时,提高对学生综合能力培养的重视度,充分结合学生情况和教学要求,不断改进和创新教学方式方法,从而提高学生职业能力,为其更好的适应日后工作提供保障。由此看来,有必要加强研究护理教育教学中培养学生综合能力的策略。

  • 标签: 护理教学 学生 综合能力
  • 简介:摘要:神经内科的临床工作是一个非常复杂的过程,不仅需要医生具备丰富的临床经验,能够了解神经内科的病因、病理、诊断标准,还要掌握各种常见疾病的诊断方法,还需要医生具备良好的沟通能力、团队协作能力以及对患者的耐心。在这个过程中,临床医生要学会倾听,学会换位思考,学会站在患者的角度考虑问题,这样才能更好地帮助患者解决问题。同时,也要注意保持耐心,不要急躁,更不要因为自己的情绪影响到病人的治疗。只有这样,才能真正做到“以人为本”,让患者感受到温暖和关怀。因此,神经内科住院医师临床综合素质的培养是一项长期工作,需要医务人员不断学习,不断提高自身综合素质,对提高医疗质量和病人满意度具有重要意义。

  • 标签: 神经内科 住院医师 临床综合素质 培养策略
  • 简介:随着科技的进步,麻醉护理越来越重要,直接影响患者生命安全。新技术的出现提高了效率,降低了风险,尤其精准药物输注技术有助于更好地控制药物使用。新设备和技术的应用面临一些难题,包括技能和知识缺失以及认知局限。如何有效推广和解决问题对麻醉护理质量提升非常重要。

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  • 简介:摘要:本文旨在探讨基于案例分析的产科护理决策能力培养方法。通过对国内外护理决策能力培养的研究进展进行综述,本文明确了研究目的,即培养产科护理人员的决策能力。研究采用案例分析的方法,通过对精选案例的深入分析,探讨其在护理决策能力培养中的应用。通过实践反馈与调整,研究得出了案例分析在培养决策能力中的效果。研究结果表明,案例分析对于提高产科护理人员的决策能力具有显著作用,并为护理教育提供了新的启示。

  • 标签: 产科护理   决策能力   案例分析   护理教育
  • 简介:摘要:现当今,医务人员职业道德包含医德,而医德是缓解医务人员与病人之间以及社会之间关系的一种有效方法。医生的主要工作就是为患者提供有效且真诚的服务,像对待自己一般用心,此处的“用心”是指对患者所具备的关怀关心之心,亦即医患之间彼此交流的一种行为方式。而身为一个医者,倘若没有医德素养,那么他就不是一名合格的医生。本文对高校医学生医德养成教育的哲学思考进行探讨。

  • 标签: 医学生 实践教学环节 医德培养
  • 简介:摘要在临床工作中,临床思维是医生工作的心理基础,对其临床诊治能力有着重要的影响。在医学教学中,临床思维的培养也是其中的重点以及难点。本文主要围绕学生临床思维能力的培养进行简要的分析。

  • 标签: 医学教学 临床思维能力 培养
  • 简介:摘要当前医学事业飞速发展,医学领域新思想、新进展、新成果的相互交流日益国际化,随时更新医学资讯才能在日趋激烈的竞争中占据优势。欧美国家的医学发展一直走在时代的前沿,资讯发达、学术研究成果信息化程度高,因此,作为医学研究生学好医学英语进而阅读外文杂志、了解国外最新医学动态十分重要。

  • 标签: 文献检索能力 教学资源缺乏 提高阅读及翻译能力 加强专业写作练
  • 简介:摘要目的探讨和分析泌尿生殖道支原体培养及药敏测定结果。方法384例泌尿生殖道感染患者作为研究主体,进行支原体培养以及药敏试验,观察结果。结果384例患者中,支原体阳性率为44.30%,单纯解脲支原体感染阳性率为31.35%,单纯人型支原体感染阳性率为2.33%,人型支原体+解脲支原体感染阳性率为10.62%。男性患者支原体感染阳性率18.91%,女性患者支原体感染阳性率25.39%。解脲支原体对环丙沙星耐药,而对克拉霉素、强力霉素、罗红霉素以及交沙霉素敏感。人型支原体对强力霉素、交沙霉素、美满霉素、阿奇霉素以及四环素敏感,而对红霉素、罗红霉素、克拉霉素以及环丙沙星耐药。人型支原体+解脲支原体对强力霉素以及美满霉素敏感,而对罗红霉素、环丙沙星、红霉素耐药。结论支原体对各种抗菌药已经产生了耐药性,所以在对支原体感染进行治疗时,需按照药敏测定结果选择适宜的药物。

  • 标签: 泌尿生殖道感染 支原体培养 药敏测定
  • 简介:摘要随着全球肿瘤患者的日益增多,肿瘤学在临床医学中的地位越来越受到重视,如何加强肿瘤学学科建设和研究生培养,打造一支医术精湛、医德高尚、团结协作、全心全意为广大肿瘤患者服务的高素质专业人才后备队伍,以满足社会的需求。本文从研究生导师队伍的建设、研究生培养方案,科研平台构建等三个方面阐述了肿瘤医学院在重点学科建设和研究生培养的一些举措,与各位管理人员共同探讨。

  • 标签: 肿瘤学学科建设 研究生培养中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-9753(2016)5-0272-01
  • 简介:摘要:在培养全科医生进程中会遇到一系列问题其中规范化培养与制度问题是最为突出的重大问题,从现阶段全科医生培养与管理制度实际情况来看,还存在着培养不规范、执行不严谨、制度未健全等于系列问题。本文通过分析全科医生培养机制中所遇到的问题入手,提出相应的解决措施,旨在进一步明确培养机制建设制度安排,并加大资金人力投入力度,进一步建立健全高校全科医生培养平台,不断优化培训项目。

  • 标签: 全科医生 培养机制 问题 解决路径
  • 简介:摘要针对临床思维培养在医学教学中的重要性进行分析,认为临床思维对于患者的临床诊断以及制定科学合理的治疗方案具有重要意义。提出了临床思维培养过程中存在的问题,内容有片面性、被动性、混乱性。最后总结了临床思维的培养,主要内容有培养学生思维能力和分析综合思维,感性思维的培养,创新能力的培养。希望通过对这些内容的分析,能够为临床医学教学提供一定帮助。

  • 标签: 临床思维 医学教学 分析综合思维
  • 简介:摘要:基层门诊外科在开展工作过程中与患者接触较多,患者的病情较为复杂,同时每日都需要接到较多的患者,在这种状况下,青年医师在与患者沟通时就很容易出现不耐烦的情绪,患者在入院时病情虽然并不严重,但总体来说依旧处于一种焦虑和恐惧状态下,在这种状况下,如果不能与医务人员进行有效沟通,就很容易误解医务人员的想法,无法有效表达自身的需求,这就会影响实际医疗工作的开展,导致基层门诊外科青年医师与患者之间出现纠纷的情况。在这种状况下,基层门诊外科青年医师需要不断强化自身的沟通能力,了解患者的心中焦虑情绪,并予以相应的指导,这样才能使患者的治疗工作更为顺利的开展,降低医患纠纷事件的发生率。

  • 标签: 基层门诊外科 青年医师 医患沟通 培养与提高
  • 简介:摘要:随着医学模式转变和疾病谱的变化,就医理念也从既往以“治疗为中心”转向“预防为中心”,对医院人才培养也提出新的要求。对本院年轻护生进行有关新冠肺炎的认知情绪和对护理职业再认知的调查,发现大部分实习护生能够克服恐慌,主动加强自我防护;新冠肺炎疫情的发生对学生职业取向产生了影响,但总体是积极的。通过调查,了解了学生掌握和应对公共卫生突发事件的知识储备和应对能力状况,针对新冠肺炎疫情所带来的新挑战,建议护理人才培养要加强职业防护意识培养,提高应对突发公共卫生事件能力,提高心理防护能力,扩招增量拓宽人才培养途径,适应智能化趋势,提升护理人才智能化运用素养。本文就 新冠肺炎疫情视角下护理人才培养展开探讨。

  • 标签: 新冠肺炎 应急能力 智能化素养 护理人才培养