简介：【摘要】目的：分析门诊分诊导诊中应用沟通技巧护理的效果。方法：选取到我院门诊就诊的患者400例，随机均分为实验组、对照组，对照组实施常规分诊导诊护理，实验组实施沟通技巧护理，对二组护理效果进行对比。结果：实验组与对照组相比，纠纷事件发生率更低，护理满意度更高，患者就诊花费时间更少，P值＜0.05。结论：在门诊分诊导诊中应用沟通技巧护理，能有效提升患者对整体护理工作的满意度，降低各种纠纷事件发生，提高患者就诊效率，建议临床推广应用。

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简介：摘要：目的：分析在门诊采血室护理中通过运用护患沟通技巧的实际价值。方法：对照组为常规护理，观察组联合运用护患沟通技巧。结果：静脉采血期间不良反应率比较中，观察组0.50%，对照组4.50%，P＜0.05；护理满意度比较中，观察组100.00%、对照组94.50%，P＜0.05。结论：在门诊采血室护理中通过运用护患沟通技巧可和谐护患关系及提升静脉采血质量。

简介：摘 要：目的：研究护患沟通技巧在门诊护理中干预效果。方法：选择2021年10月－2022年10月本院门诊收治的病人96例，按照护理服务不同，分成实验组和对照组，分析护理效果。结果：实验组护理质量评分高于对照组，P＜0.05；护理后，实验组心理状态评分明显低于对照组，P＜0.05。结论：护患沟通技巧运用在门诊护理中，可改善病人心理状态，提升护理质量评分。

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简介：摘要：本文深入探讨了护士在护理工作中的重要性，以及护士在沟通过程中面临的问题和应掌握的技巧。护士作为医疗团队的核心成员，其工作直接影响患者的治疗效果和就医体验。然而，在实际护理工作中，护士面临着专业术语使用不当、工作热情不够及沟通态度不端正、角色和责任不明确导致的沟通混乱等问题。针对这些问题，本文提出了相应的沟通技巧，包括运用恰当的语言与术语、控制声音与音调以传递情感，以及明确角色与责任确保沟通顺畅等。这些技巧的掌握和应用，将有助于护士提升沟通效果，更好地为患者提供高质量的护理服务。

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简介：【摘要】 目的 分析急诊输液护理中护患沟通技巧的效果。方法 筛选90例输液患者进行观察，时间于2022年5月至2023年5月，范围是在本院急诊进行输液治疗的患者，随机分组，各45例。对照组：常规护理，观察组：护患沟通技巧。对比护理效果。结果 观察组优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 在对急诊输液的患者进行护理时，应用护患沟通技巧，可以使患者的焦虑不安的消极状态显著好转，使得沟通效果得到了很好地保障，护理满意度处于较高的水平，并且护患沟通效果十分显著。

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简介：【摘要】目的：探究早期母婴皮肤接触对剖宫产产妇术后角色转换、完全母乳喂养时间的影响。方法：收录2023.3——2023.12月期间于我院接受剖宫产的产妇，合计收录样本量为60例，将其应用摸球法进行分组并开展不同临床护理手段，比较组间护理效果差异。纳入对照组、观察组样本量均有30例，所对应的护理方案为常规护理、早期母婴皮肤接触护理。结果：术后角色转换良好占比以观察组更高，角色适应评分以观察组更高，P＜0.05。首次母乳喂养时间、完全母乳喂养时间以观察组更短，BAT评分以观察组更高，P＜0.05。结论：对剖宫产产妇术后接受早期母婴皮肤接触护理，对于促进其角色转换、缩短其完全母乳喂养时间的价值显著。

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简介：摘要目的分析基层医院对老年人进行健康教育的技巧改进效果。方法2018年4月，对64例老年科住院患者进行预调查，纳入对照组，常规健康教育。2018年7月，对65例老年科住院患者进行预调查，纳入观察组，改进健康教育技巧。结果观察组患者对健康教育方法、内容、时间安排、自我护理能力提升、人员态度VAS满意度评分均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论基层医院对老年人进行健康教育的技巧改进，可以提升健康教育质量。

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简介：摘要：目的：研究急诊输液中运用护患沟通技巧的效果。方法：本次研究需要选取急诊输液患者，病例数80例，纳入时间段2020年3月～2020年8月。为了提升研究效果，采用分组式结果分析，患者平均分为观察组（n=40例）与对照组（n=40例），组别不同运用的护理对策不同，对照组患者运用常规护理方式，观察组患者在常规护理中运用护患沟通技巧，研究期间需要护理人员做好记录工作，重点记录患者护理满意度、护患纠纷发生率。结果：采用护患沟通技巧的观察组急诊输液患者，护理满意度为95%，明显高于对照组患者护理满意度77.5%，组间差异显著（P＜0.05）。结论：为提升急诊输液患者护理满意度，疾病治疗效果，本次研究对患者运用护患沟通技巧，结果显示患者输液配合度明显提升，护患纠纷发生率显著降低，可在临床推广运用。