简介：摘要：混合教学是高校教学模式改革的必然趋势，在专业课教学中开展课程思政教育是高校立德树人的新理念、新要求和新举措。护理教育的目标是培养具有高尚品德、知识、技能和勇于创新的高素质护理人才。目前，混合教学广泛应用于内科护理、外科护理、妇产科护理、急诊和危重症护理、基础护理等护理专业课程的教学，但在护理心理学课程中应用较少。护理心理学是护理学的一个重要分支。在倡导“整体护理”的现代护理工作中，注重患者的心理反应，满足患者的心理需求，促进患者身心康复，既是护理人文精神的体现，也是高素质护理人才应具备的基本素质。因此，从课程思政的角度对护理心理学混合教学模式进行研究具有重要的理论和现实意义。

简介：〖摘要〗目的 探讨在重大传染病暴发后，基层医院妇产科如何改变工作思路,从抗击疫情工作中汲取经验教训，开拓视野，优化工作方案，引进创新模式，从而促进我院妇产科护理工作的发展。方法通过抗击疫情，给了我们很多的思与变。思:基层医院妇产科护理应向专业化、“互联网+护理服务”拓展；变：改进工作模式，有效降低了妇产科无菌切口感染的发生率。结果  疫情过去，我们组织科内全体护理人员反复讨论，找出科内工作中应该提升的地方，提出优化方案，上报院护理质量控制小组，得到批准后，积极实施，收到良好的效果。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨在课程思政视域下，将情境教学法中的PDEODE策略应用于老年护理教学中的效果，以提升学生的学习与思维能力。方法：选取护理专业两个班级的共计116名学生作为研究对象，分为对照组（58人）和观察组（58人）。对照组采用传统教学方法进行教学，而观察组则采用在课程思政视域下结合情境教学法的PDEODE策略进行教学。课程结束后，对两组学生进行老年护理课程的理论及操作考核，并采用学生期末成绩、自主学习能力量表及评判性思维能力测量表进行效果评价。结果：课程结束后，观察组学生在操作考试和理论考试成绩上均显著优于对照组（P<0.05）。在自主学习能力方面，观察组学生的学习动机、自我管理能力、学习合作能力及信息素养各维度得分均显著高于对照组，且自主学习能力总分也明显更优。此外，观察组学生在寻找真理、开放思想、分析能力、系统化能力、批判性思维的自信、求知欲和认知成熟度等评判性思维能力的各维度得分及总分均显著高于对照组（P<0.05）。结论：在课程思政视域下，将情境教学法的PDEODE策略应用于老年护理教学中有着良好的教学效果。

简介：摘要：本研究旨在探讨课程思政视角下，老年护理教育中PDEODE策略与人文关怀的融合效果。通过对比试验组与对照组的护理专业学生，发现融合PDEODE策略与人文关怀的教育方法能显著提升学生的人文关怀能力。本研究选取护理专业学生128名，分为对照组（65名）和试验组（63名），对照组采用人文关怀的护理教育方法，试验组采用PDEODE策略与人文关怀的融合策略。结果表明，试验组人文关怀能力得分高于对照组，且学生的反思日记显示其深刻理解了护理人文关怀的内涵，坚定了践行护理人文关怀的信念，并提升了自主学习能力。

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简介：摘要医院后勤部门是保证医院能够正常运转的基础，在协助医疗、科研工作以及教学的工作之中，扮演者重要的角色，医院后勤部门的管理水平，直接影响着医院的医疗质量和医院的经济效益。因此就有必要医院后勤管理的思想政治教育的工作，开辟一条新的道路，探索一种新的方法，积累新的经验，培养一支有特色的、高素质、高水平能够适应医院后勤现代化后勤职工队伍，促进医院后勤管理进步发展。

简介：摘要： 医疗体系的改革和人们对医疗技术的更高要求促使医院人事管理工作发生了巨大的变化。思想政治工作作为我国各大行业的思想指导基础，能够在一定程度上帮助提升医院人事管理工作的规范性，在一定意义上保证医院人事管理工作和谐、稳定地运行。

简介：医院是直接为人民健康和生命安全服务的窗口，在社会发展与稳定中发挥着重要的作用。提高医务人员的思想品德和职业道德，关系到人民群众健康素质的提高，关系到卫生事业协调稳定发展，关系到和谐社会的建设。以科学发展观为统领，紧密结合医院的中心工作，不断加强思想政治工作，进一步提高广大医务人员的责任意识和服务意识，对于促进医院的发展，提高人民群众的健康水平，构建社会主义和谐社会，具有十分重要的意义。

简介：摘 要： 当前我国医患间矛盾常常频繁发生，所以加强医院思想政治教育是解决医患矛盾的重要途径。要想顺利开展医院的思想政治教育工作，就要有一支高思想政治教育水平、高文化素养的队伍。同时要充分发挥好医院思想政治教育的实际效用，要求医务人员在进行医疗工作时要将思想政治进行有机融合，要重视扩大医院思想政治职工的队伍，要有针对性的开展医院思想政治教育，要细化工作内容，因地制宜，从而提高医院整体的思想政治水平，促进医院长久发展。本文重点以 新形势下加强医院思想政治教育策略 展开相关分析。

简介：摘要随着新媒体的应用，使医院的思想政治工作焕然一新，这既是医院开展政治工作的机遇，与此同时这也是一个挑战。而作为一名合格的思想政治工作者，要做到顺应时代发展潮流，结合医院的发展实际来更好的展开思想政治工作，在提升自身思想政治水平的同时也能够做到提高医院工作人员的思想政治水平。因此本文主要讲述几点提升新媒体背景下医院思想政治工作效率的具体措施。

简介：摘要思想政治工作是我党的优良传统和政治优势，是医疗卫生系统进行科学管理的重要组成部分。随着医疗体制改革的不断深化，疾控中心工作人员思想观念发生了重大改变，疾控中心工会组织是联系职工群众的桥梁和纽带，应充分发挥其职能作用，配合和指导疾控中心其他工作的有效开展。本文从疾控中心性质、职能出发，提出了做好疾控中心思想政治的基本理论，以期达到完成疾控中心确立发展目标的具体方法，更好地为人民健康服务。

简介：摘要：近年来，医院医疗体制改革的不断深入，大量研究工作人员，针对医院政治思想工作表现出了高度的关注。相关调查显示，作为医院工作的重要组成内容之一，思想政治工作的开展与落实有利于确保医院日常工作的顺利开展，对于我国医疗服务综合水平的提升具有良好的导向作用。实践表明，在医院政治思想工作中，通过和谐理念的应用，有利于实现相关工作的有序开展。本文针对医院政治思想工作中和谐理念应用情况进行了分析，同时提出了相应的优化建议，旨在为医院日常服务水平的提升奠定基础。

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简介：摘要：在社会经济发展背景影响下，突出了医院这一基础事业发展的必要性，随着离退休人员数量的增多，在思想政治工作实施过程中，其工作方法和思想，出现了较为明显转变趋势。在医院离退休人员思政工作中，应保障思想政治工作法的创新性，坚持与时俱进发展目标，对于社会经济的稳定发展，同样具备重要影响。在医院日常思政工作中，需要根据离退休职工的实际情况，促进党支部工作有效落实，随着党支部的建立，可以进一步发挥出党支部的积极作用。在医院研究工作中，分析离退休人员的思想状态，为思想政治工作的开展提供明确指导，为医院的持续发展提供支持。

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简介：摘要：随着课程改革的发展与推进，护理专业逐渐被人们所关注，在新时期的社会发展下，人们对护理人员的人文关怀品质提出了更高的要求。卫生高职院校是我国培养护理人才的重要基地，但是经过我们的调查与分析可以了解到，现阶段很多高职院校，在开展护理专业教学活动期间，都没有注重对学生思想政治的教育，这一现象不利于学生的综合发展。所以，要使医院医务人员的思想政治教育适应现代社会的需求，就必须重视这一点。在对护理专业学生进行职业教育时，要重视思想政治教育。

简介：【摘要】目的：评价建构主义教学理论在肿瘤内科护理教学中的应用效果。方法：选取62例入肿瘤内科实习的护理生为研究对象，根据入科时间段不同，将所有护生分为实验组及对照组，实验组使用建构主义教学理论进行护理教学，对照组使用传统教学方式，对比两组出科前理论考试、实践操作考试成绩、综合能力评分以及护生对教学质量满意度。结果：实验组的理论考试、实践操作考试以及综合能力评分均高于对照组，教学满意度高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：建构主义教学理论应用于肿瘤内科护理教学中有显著效果，提高护生考核成绩，综合能力提升，护生较为认可。

简介：摘要医学院校大学生对社会主义核心价值观认同存在缺失，多元文化冲击，思想政治理论课吸引力不够强，社会现实的影响以及大学生自身问题等是其重要原因，需要采取有效对策加以改进。

简介：摘要：随着素质教育的不断发展，学术界对于学习行为的研究也在不断深入，当前有关学习行为的理论可以分为行为主义与认知心理学两个主要的方面，前者提出了又包含经验主义与还原主义理论，强调人的学习行为建立在理性主义的哲学思想基础上，而认知心理学则更加重视人的情感与认知在学习中的驱动作用。两种学习理论在学习目标、学习方法、学习内容等方面存在异同，本文将详细介绍两种学习理论的异同及其缺陷，希望能够发挥两者的思想优势，促进素质教育事业的持续发展。