简介：【摘要】目的：应用循证护理以减少异位妊娠风险因素。方法：10例（2020年-2022年，均分2组），对比组采取常规护理，试验组采取循证护理，对比两者差异。结果：试验组的生理、心理、社会、躯体功能等生活质量评分更高（P>0.05）；其呕吐、疼痛、畏寒等不良症状持续时间更短（P

简介：摘要：目的：观察健康教育在骨科护理管理中的应用。方法：选择我院2022年1月-2022年12月收治的骨伤患者132例，随机等分为观察组和对照组。对照组采用一般护理管理方法，观察组采用健康教育模式，比较两组患者的护理管理效果及对健康知识的知晓度。结果：观察组患者日常活动（42.24±1.52）分、自我效能（34.06±3.05）分、生活质量（93.57±1.05）分、疼痛程度（2.63±0.22）分，显著高于对照组患者日常活动（33.45±1.54）分、自我效能（23.52±3.21）分、生活质量（82.26±0.75）分、疼痛程度（4.64±0.51）分，P

简介：摘要：研究目的：对消化内科临床中无痛胃肠镜应用效果进行研究。研究方法：选取94例于2021年1月-2022年12月在腔镜中心接受胃肠镜诊疗的患者为研究对象，通过随机法，将患者分为对照组观察组，两组各47例，分别予以常规胃肠镜诊疗与无痛胃肠镜诊疗，比较两组检查满意度、不良反应、操作时间与恢复时间和诊疗舒适度，结果：观察组患者检查满意89.36%，高于对照组70.21%，P

简介：摘要：目的：观察腹泻患儿接受饮食护理的效果，及对生活质量与临床症状的影响。方法：采取回顾性研究，收集医院2022年1月至12月收治的采用常规护理的40例小儿腹泻患儿纳入对照组；另选取采用饮食护理的40例小儿腹泻患儿纳入观察组。统计患儿腹泻次数及临床症状消失时间；于患儿干预前后，使用中文版儿童生活质量测定量表（PedsQL）评估患儿生活质量；统计患儿家属护理满意度。结果：观察组腹泻次数少于对照组，腹泻消失时间、发热消失时间、呕吐消失时间及住院时间短于对照组，家属护理满意度高于对照组（P＜0.05）；两组干预后PedsQL量表各维度评分均较干预前提高，且观察组高于对照组（P＜0.05）。结论：开展饮食护理干预，患儿的症状得到尽快消除，生活质量也随之获得好转，同时能够避免不良反应对患儿治疗体验的影响，值得临床应用。

简介：摘要：目的：探索对手术病人进行优质护理服务的方法和效果。方法从2021年2月到2022年4月，共100名住院病人，将入选患者随机分配到不同的人群中，50名患者为对照组，给予常规的护理，50名患者为研究组，实行优质护理服务；对两组病人在疗效、满意度等方面进行比较。最终的对比结果显示，研究组的总有效率占98%，明显优于另外一组，另外在住院时间以及护理满意度等方面研究组也占有优势（P

简介：摘要：目的：探讨医院感染控制中手术室细节护理管理的效果分析。方法：选取2020年2月—2021年4月我院收治的在手术室接受治疗的患者100例，并随机分为观察组和对照组，每组50例，对照组采用常规护理方式，观察组在对照组的基础上采用细节护理管理措施，对比两组效果。结果：观察组的护理满意度评分、护理质量评分及护理人员综合考评评分、医院感染及不良事件发生率均优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：随着人们眼部保健意识的不断增强，越来越多的患者重视眼睛的康复，渴望得到更多的相关知识，而在医院的就诊中，医生往往因为就诊患者数量多，疲于应对患者的健康咨询问题，而眼科优质护理服务，特别是健康宣教的开展极大地弥补了这一方面的缺憾。将眼科护理风险评估应用在低视力患者安全管理中，可降低患者跌倒率，提高患者自理能力及基本生活活动能力，所以值得推广。基于此，本文主要分析了优质护理服务在眼科护理中的临床应用。

简介： 【摘要】目的：本研究旨在探讨优质护理服务模式在肿瘤内科中的应用效果，评估其能否提高患者治疗满意度、降低焦虑和抑郁情绪，提升医院服务质量。方法：选取某医院肿瘤内科的100例患者，将其随机分为实验组和对照组，每组各50例。对照组接受传统护理服务，实验组则采用优质护理服务模式，包括制定个性化护理计划、加强与患者的沟通和交流、提供心理支持和专业技能培训等干预措施。比较两组在患者治疗满意度、焦虑和抑郁情绪方面的差异。结果：实验组治疗满意度高于对照组；实验组焦虑得低于对照组；实验组抑郁得分低于对照组。结论：优质护理服务模式在肿瘤内科中应用能够显著提高患者治疗满意度、降低焦虑和抑郁情绪，进而提高医院的服务质量。因此，肿瘤内科护理工作需要进一步推行优质护理服务模式，为患者提供更加全面、优质的护理服务。

简介：摘要：目的：探讨儿科护理中静脉留置护理的应用效果。方法：选取我院于2022年3月-2022年12月收治的150例患儿作为此次研究的对象，并为其标号1-150号，根据随机数字表法将其等分为观察组和对照组，每组75例。对照组患儿施静脉穿刺，接受常规护理措施；观察组患儿在常规护理基础上接受静脉留置针护理。对比护理后两组患者并发症发生率及患儿家长对护理质量满意度评分。

简介：摘要： 消化内科护理是医疗服务中至关重要的一个领域。在消化内科患者的护理管理中，优质护理的应用可以提高护理质量、提升患者满意度，并对患者康复起到积极的促进作用。本文通过综述护理的概念和原则，探讨优质护理在消化内科护理管理中的具体应用，并介绍相关的实践经验和成果。通过研究发现，优质护理在消化内科护理管理中的应用能够有效改善患者护理效果，提高护理质量和患者满意度，对促进患者康复具有重要意义。

简介：摘要：随着人们对健康意识的提高和对综合医疗服务需求的增加，中医护理在内科护理中的应用逐渐受到重视。本文将从中医护理的特点和内科护理的需求出发，分析中医护理在内科护理中的应用情况，并探讨中医护理在内科护理中的优势和不足，为今后进一步推广中医护理提供参考。

简介：摘要：伤口造口患者对于护理需求高，临床需要建立专科护理小组为其提供优质护理服务，伤口造口小组的建立可满足患者护理需求，用以促进患者康复，改善患者生活质量。本文阐述伤口造口护理小组概念，分析伤口造口小组在临床护理中的应用，为临床护理工作提供借鉴。

简介：摘要：目的 探究消化内科患者护理中开展健康教育的效果。方法 选取本院消化内科的患者进行研究，共计100例，时间为2021年9月～2022年9月入院。数字表法分组，分对照组、观察组，各50例患者。对照组行常规护理，观察组则联用健康教育。比较两组患者护理前后疾病认知、自护能力、心理情绪得分。结果 观察组护理后疾病认知、自护能力较对照组高（P

简介：摘要：目的 探究消化内科护理管理中应用优质护理的效果。方法 选取本院消化内科收治的患者进行研究，共计100例，时间为2021年8月～2022年8月收治。数字表法随机分组，分对照组（n=50）、观察组（n=50）。对照组行常规护理，观察组行优质护理。比较两组患者护理质量、生活质量以及护理不良发生率。结果 观察组护理质量、生活质量得分较对照组高（P

简介：摘要：目的 综合康复护理干预在脑卒中患者中的应用。方法选取2020年5月—2021年7月某医科大学附属第一医院收治的脑卒中患者60例纳入研究，双盲法分组，对照组（30例）常规护理，观察组（30例）以此为基础，开展全面康复护理，对比2组护理干预效果。结果观察组护理的总有效率90.00%（27/30）高于对照组的66.67%（20/30）；干预之后，观察组Fugl-Meyer评分、SF-36评分、Barthel指数均高于对照组，而NIHSS评分低于对照组（P

简介：摘要：目的：探究急诊护理教学中PDCA循环法的应用效果。方法：选取2021年1月至2022年12月在急诊科实习的护生作为研究对象，2021年1月至2021年12月在急诊科实习的30例实习护生作为对照组，2022年1月至2022年12月在急诊科实习的30例实习护生作为观察组。对照组实习护生予急诊科常规护理教学，观察组实习护生在急诊科常规教学的基础上予以PDCA循环法护理教学模式。比较两组护生的考核成绩与对教学满意度评价。结果：出科前观察组理论知识、基本技能操作考核成绩均高于对照组，比较差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的:分析无痛胃肠道透镜在消化系统疾病临床治疗中的应用效果，并为消化系统疾病患者提供更实用的治疗方法。方法:选择2022年1月至2023年1月住院的92例消化不良患者作为研究对象，按随机分组方法分为观察组(45例)和观察组(47例)。对对照组采用正常胃肠道诊断，对观察组采用无痛胃肠道诊断，比较两组治疗和出现不良反应。结果:观察组的行动时间(5.13 0.37)分钟，回收时间(2.24 0.67)d均小于监测组的行动时间(6.05 1.49)分钟，3.46 1.05d，p < 0.05；观察组的总体消极反应率为2.13%，低于观察组的17.78%，p < 0.05。观察组的效率为97.87%，超过82.22%，p < 0.05。结论:在临床消化内科诊断治疗中，应用无痛胃肠道检查可大大提高患者的舒适度，使患者的生命体征更加稳定，保证检查顺利进行，不良反应小，安全性高，临床应用价值高。

简介：摘要：低视力的致病因素排在首位的是年龄相关性视网膜疾病，且患者年龄越大，发病率越高。由于低视力严重时，可引起患者失明，使得患者生活质量、自理能力、基本生活活动能力等严重下降，从而导致不良事故的发生，所以需要患者护理风险评估。重视护理安全管理在眼科护理管理中的应用。

简介：摘要:医患间的矛盾不断加大，重大医患纠纷案例的频频发生，引起了社会广泛关注，医患关系己然成为社会热点问题之一。而沟通是贯穿在整个治疗的过程中的，优化护患沟通，有利于医疗工作的有效进行。基于此本文本研究在护患沟通基础上，对在临床护理中护患沟通的相关问题进行归纳、分析、总结，以期在实践中能为其更好的发展提供可能的思考路径。

简介：摘要：目的：探究健康教育在内科护理中的应用效果。方法：随机选择我院2021年3月至2022年2月接诊的内科患者82例临床观察对象，对照组患者采用常规护理，观察组患者在接受常规护理的基础之上需要同时接受健康教育。结果：观察组患者接受护理后的情绪状态评分整体低于对照组患者，对护理服务的满意度整体高于对照组患者。结论：临床上在对内科患者进行护理的过程中，在常规护理的基础之上加入健康教育护理方式不仅能够改善患者的情绪状态，同时对于患者护理满意度的提升也有着十分积极的意义。