简介：摘要物理教学要以实验探究为基础，重视动手与动脑相结合，培养学生的创新意识和思维能力。物理实验教学要突出实验教学的实践性，注重实验教学的启发性，强化实验教学的探索性，扩大实验教学的自主性，促进学生各种能力的发展，真正提高学生的综合素质。

简介：摘要初中物理是一门以观察和实验为主的学科，做好物理实验教学，对培养学生学习物理的兴趣、提高学生动手动脑能力极其重要。实验教学既是物理知识教学的基础，也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。如何做好初中物理实验教学，仅以个人教学经验浅谈一二。

简介：在翻转课堂教学的基础上,以培养大学生综合能力为目标,提出了一种新的“伪断层式”化学实验教学模式,详细地阐述了这种教学模式的含义、构成及操作过程,分析了这种教学模式在翻转课堂中的优势与创新,为未来新型实验教学模式的研究提供可参考的依据。

简介：摘要化学是高中素质教育的重要组成部分，实验是化学学习必不可少的环节，教师应重视实验教学方法，转变教学观念，采取多样化的教学方法，以此达到良好的教学效果。

简介：21世纪是知识瞬息万变的信息时代,科技迅猛发展,社会发展亟需创新型、实用型和复合型人才。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出'信息技术对教育发展具有革命性影响'。目前,基础化学课程的实验教学观念相对滞后,教学方法比较陈旧,为缩短传统实验与理想课程目标之间的距离,TPACK应运而生。

简介：摘要化学实验是化学的基石，大多数的化学知识都是通过化学实验得来的。新课程标准实施以来，更加注重对学生综合素质的培养，而学生通过化学实验，既加深了对课堂上教师所讲内容的理解，又提高了自身综合素质。

简介：摘要化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。所以教师应该认真推进实验教学，促进学生实验能力的提升，打造高效化学课堂。

简介：

简介：在全面实施素质教育的今天,学校越来越注重教育的质量和学生的能力发展,尤其是动手能力和创新能力.而对于初中化学科目来说,实验教学在帮助学生理解知识上发挥着重要的作用,所以教师应该重视实验教学,并在原有的基础上进行创新,紧跟时代的脚步,使初中化学实验课堂新颖有趣,充满活力,从而提高学生学习的积极性.

简介：摘要高中是学生获取知识提升自我的重要时期，高中阶段的学生已经具备了一定的自我学习和分析能力，对于化学这门学科来说，实验是非常重要的部分，化学公式和化学定理都是通过化学实验发现和验证的。因此，提高高中化学教学效率，实验是关键，恰当的实验教学可以带领学生走入化学世界，通过丰富的化学现象增添学生的学习兴趣。所以，探索高中化学实验教学，发掘实验教学的新方法，这是每一位教师的责任。

简介：摘要现今的中职学生多数由于中考成绩差考不上普通高中而不得不选择中职学校，他们普遍对学习缺乏自信与主动。中职学校的化学教师，应该发挥化学学科的优势——化学实验，引导学生在化学实验课堂上大展身手，体验实验成功的快乐感受，激发学习的兴趣。

简介：摘要作为高中化学的基础，实验教学能够有效帮助学生快速理解和消化所学的化学知识，易于培养学生的观察分析能力和问题解决能力。同时，实验教学给予学生对科学的认真和敬畏之心，培养出实事求是的探索精神。本文从当前高中化学实验教学存在的问题入手，提出改进化学实验教学的一些建议。

简介：摘要通过合理应用探究式教学法，可以有效促进初中化学课堂教学的实效性以及整体效率提升，有助于提高学生的学习积极性以及学习热情，同时，其也是提升学生主动学习意识以及探究思维的主要方法之一。其中，教师可以通过应用自主探究以及情境创设等方式，在初中化学课堂中实施具体的探究式教学。本文将对探究式教学法在初中化学课堂教学中的应用加以分析和阐述。

简介：摘要在高中化学教学中，实验是高中化学实验的组成部分，因此实验教学是其中一个十分重要的环节。化学是一门以实验为基础的自然学科，通过实验的教学，能够帮助学生更好的理解与掌握相关的化学知识点，在激发学习兴趣，培养学生科学品质，开发学生创新能力方面起着重要作用。

简介：摘要教育体制改革的不断加深使得广大教育工作者增加了对语文教学的重视，尤其是中学语文教学，然而当前中学语文教学受应试观念所影响，教学效率十分低下，学生的学习兴趣也很低，需要采取有效的教学方式。基于此，本文将对中学语文课堂教学中开放式教学的具体应用进行分析与探究，希望通过开放式教学的引入，为中学语文教师的课堂教学提供一些帮助与建议，更好地进行语文教学。

简介：摘要新时代对化学实验教学提出的新要求绿色实验。绿色化学指的是无污染、无毒害物质作为化学品原料，开展化学实验和使用活动。绿色实验即指的是在实验过程中不产生污染，并在实验过程中节约实验材料。绿色化学能够帮助社会实现可持续发展，同时还能帮助我国化学朝着现代化科技方向发展。

简介：摘要在当前的新课改教学背景下，各个阶段的教学都意识到了自身所肩负的重任，同时也在实践教学过程中，总结学生的成长和发展规律，以此为基础，落实高效的教学方式。而初中化学这门科目作为一项初步接触的课程，许多学生在学习的开始阶段，都会一头雾水，同时也会存在着诸多的疑惑和不解，如若未能和教师进行沟通与交流，最终很容易使学生产生抵触化学科目学习的心理，所以，就应当基于初中生的学习水平和认知规律，对初中化学教学方式进行创新，使学生努力融入到化学实验当中，充分体会化学实验的奥秘，对新知识予以全方位的消化，极大地提高学生对于化学知识的认知力，提高学习效率。笔者针对初中化学疑难实验的改进和创新方式进行了相应的分析，而后提出了自身的相关思考，以下为详述。

简介：摘要在新课程不断发生改革的情况下，传统的初中化学实验已经无法满足新课改的要求，因此,应当对初中化学实验进行创新和改进。为了促进初中化学实验在新课改环境下的不断发展，也为了促进学生们学习效率的提升，本文对创新初中化学实验方法的意义进行研究，并在新课改环境下，对初中化学实验方法进行创新和改进。

简介：实验是化学教学的重要内容，化学实验有助于学生巩固化学知识、理解化学概念、掌握实验技能、培养科学的态度与方法。对实验进行改进是科学探究的一种方法，是人们运用科学知识和实验手段进行创造性探索的实践活动。化学实验的改进是有效提升初中化学实验教学效益的重要手段。笔者在多年化学教学实践中，一直致力于学科理论知识的积累.

简介：摘要开放式教学方法指导者教师的教和学生的学两个方面，只要善于总结，勤于思考，就会取得良好的教学效果。作者在近几年的教学实践中，研究探索并灵活运用生成法、活动法、空间法、提问法与小组合作法等开放式的教学方法，培养了学生良好的思维品质和学习习惯。