简介：摘要：小学阶段教育教学工作的开展对学生学习与发展具有重要意义。但是，在过去的小学阶段教育中，往往由于家庭教育与学校教育之间紧密性不强，导致教育工作开展效率低下，不利于教育教学工作高效开展。因此，在当下发展背景下，应该明确家庭教育与学校教育的紧密关系，进而在开展教育工作的过程中落实密切联系，为教育的整体性、全面性奠定基础。本文将对这一阶段教育工作中存在的问题进行分析，并且提出优化完策略。

简介：

简介：摘要:数学是一门需要大量练习的科目，只有足够的习题积累，学生才能真正地掌握所学知识点，并达到灵活运用的目的．但仅仅依靠课上习题练习是远远不够的，所以作业设计成为了教师教学过程中的重要组成部分。本文就当前数学教学工作中存在的课后作业量巨大，作业质量较差，作业难度超纲等问题，作出浅要分析，并且在符合课标任务的情况下就通过缩减初中数学作业量，提高作业效果做出简要探析。

简介：摘要：家庭教育作为孩子身心发展的重要场所，在学生的成长过程中有着不可替代的作用，素质教育改革下 要求以培养学生的核心素养促进学生的全面发展为重点，教育的开放化和多元化意味着教育者的思路也要进行开放，作为学生活动的主要场所，家校合作是促进学生成长的必然结果，因此必须通过转变教学观念、革新学习方式和明确家校主体等方式构建家校合作共同体。

简介：摘要：对外汉语教学是我国与外国交流和弘扬中华文化的重要途径，在宣传中华文化和中国形象方面发挥了非常重要的作用，长期以来一直受到国家和社会各界的重视。但是，由于对外汉语教学始终存在一系列问题，影响着对外汉语教学的质量和效率，因此加强对外汉语教学的研究和提出有效的教学策略对促进中外文化交流具有重要意义。

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简介：摘要：对于初中阶段的英语学科而言，写作课程是重要的组成部分，英语学习基本分为听、说、读、写的训练，对于学生而言，写作能力是学习英语要掌握的基本能力，能记住单词才能够会写文章。但现阶段大部分学生都存在单词储备量不够，短语积累不够扎实的不足，因此英语写作对学生而言是相当困难的事情，词块理论能够在一定程度上很好的提高学生对于英语写作的积极兴趣，使学生更好的记忆单词及短语，从而使学生更得心应手地进行写作。

简介：【摘要】语言是文化的载体，语言的使用反映了一个社会的文化。颜色词有内涵意义和指示意义，象征意义是这些重要意义当中的一个。不同民族文化中的颜色词有着不相同的象征意义，而这些不同是文化差异性的体现。探究中泰两国基本颜色词象征意义的差异性和相同之处能够更好地了解中泰两国之间的文化差异，从而避免中泰两国人民在跨文化交际中的误解。

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简介：摘要:背书时发现两种情况,一种记忆速度快,流畅熟练;另一种速度慢,疙疙瘩瘩。两种现象的背后是两种不同记忆模式,词块记忆模式和逐词记忆模式。针对这种现象，提出了词块教学应该普及在小学英语教学中去:1、充分利用小歌谣渗透词块2、摒弃传统记忆,词块应与系统记忆模式相结合3、结合思维导图去记忆词块4、词块融入到真实语境5、词块不脱离英语写作6、组织词块模仿秀比赛。

简介：摘要：本文通过对《西游记》中方位词“东”辨析入手，探讨周秦两汉至明朝，这一历时时期“东”这一方位词的发展演变过程。并从“东”的本义出发，追溯来源，浅析其衍生出的文化语义。

简介：摘要：标准意大利语诞生前，意大利各地都以方言为地区的官方语言，而多样的文化、地理、人文影响下的方言往往有各自的地域特色，如今虽然标准意大利语在意大利境内十分普及，但意大利方言依旧活跃在日常生活中并逐渐成为标准意大利语的一部分，这也造就了高频率出现在意大利语中同义词的地域性。

简介：摘要：在经济全球化的发展进程中，英语这门语言得到了重视和推广，因此，在学校教育教学中，英语这门学科也得到了重视，尤其是在高中英语教学中，词块教学对学生的学习能力培养和记忆力强化有着重要的推动作用，而且能够协助逐步完善自身的词汇体系，对于今后的写作能够提供较大的基础词汇支持，已经在我国高中英语教学活动中逐步得到了渗透和推广。此论文在研究的过程中，主要从词块教学入手，探索了词块教学在高中英语教学中的应用策略，以此来优化高中英语教学环境，为学生提供针对性的教学指导。

简介：摘要：在外语学习的过程中，写作与阅读都是主要的学习方法，但也是学生学习过程中容易遇到的两方面难题。其中，写作需要应用到的语言学习能力较多，如记忆能力、联想能力、理解能力与翻译能力等。从教学工作的角度上看，外语教学中的写作教学也是主要的难点之一。在以往的教学工作中，高中英语教学在不同章节、主题内容的教学工作中，基于词块理论的教学指导工作没有被得到重视，不仅在教学指导方式上将写作与词块学习相互区分，也使得教学内容完整性受到一定影响。

简介：摘要：2019年新冠肺炎疫情全球爆发，让中国师生经历了一次大规模的线上教学，尔后随着移动教学的不断开展，教师和学生也慢慢体验到了移动教学的优势。高中英语教学中最让老师和学生头痛的就是词汇的教学，如何高效地提高学生的英语词汇量，教师和学生都进行了各种各样的尝试。摆脱传统的单词记忆模式，有效的借助移动教学模式辅助单词记忆教学，将会是以后的词汇教学的大势所趋。通过对于现在市面上几款大众使用率比较高的英语词汇记忆APP的研究对比，笔者发现市面上很多英语单词记忆的APP虽各有利弊，但都很好用。本文中笔者将对百词斩APP在高中英语词汇积累和教学进行详细的介绍。

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简介：摘要：《红豆词》是表达相思之情歌曲类的典范之作，以至于后人视红豆为相思之物，整首歌曲的构架伤感、抒情、委婉、规则、整齐、平和。而《嘉陵江上》则是一首时代大背景下的爱国歌曲，整首歌曲悲愤、激昂、悲伤、和对侵略者的痛恨。前一首歌表达的是对人的强烈相思，而后一首歌则是表达了离井被乡对故乡强烈的相思之情。前一首委婉伤感，后一首大悲大愤。

简介：摘要：在我国教育改革不断深入的背景下，英语作为一门语言类学科，它其中包含的写作内容非常重要，对于高中生而言是必须掌握的内容。但从现在的实际教学现状分析，很多学校在高中英语写作课堂教学上还是存在着诸多问题，包括教师教学理念与方式方面的限制还有高中生方面，这些都是影响教学效率和学生学习的主要因素。因此教育学者为了进一步提高高中生的英语写作水平，提出了词块理论这个概念，并从实践中获得明显成效。本文先阐述了词块理论，然后又对词块理论在高中英语写作教学中的具体应用展开讨论，并提出个人的见解。

简介：摘 要：中国传统文化源远流长，博大精深。许多人为了加深对中国的认识，越来越多的人学习汉语，一定程度上促进了文化的往来与融合。但其实对于很多人来说，汉语并不是母语，学起来就一定的难度，尤其是在汉语中的方位词概念，虽然看上去方位词数量不是特别多，但如果使用不当，就会造成误会。因此本文将对现代汉语方位词进行研究，以便更好的开展二语教学。

简介：摘要：动物词是汉语词汇的重要组成部分，被赋予了丰富的文化内涵。本文简要梳理了汉语动物词文化附加义的来源，分析了影响学习者掌握动物词文化附加义的因素，并以“象文化”为例，对对外汉语教学中动物词的文化附加义的教学原则和教学方法提出自己的见解。