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  • 简介:英国是个非常怀旧的民族,几乎视传统和习俗高于一切。至于这些传统究竟源自何处,又是如何沿袭下来的,似乎并不那么重要。是传统,对他们来说就够了。

  • 标签: 传统 英国人 习俗 文化保护
  • 简介:摘 要: 中国是个多民族的大家庭,在物质生活飞速发展的今天,不少中国的传统文化日渐式微,更不用提那些本就鲜为人知的民族习俗文化,西出玉门关之外的新疆,有维吾尔族小伙弹着冬不拉跳起传统刀郎舞;四川甘孜的大街小巷,处处洋溢着酥油茶香,玛尼石堆上转经筒无声的诵着六字箴言;黔南地区,千户苗寨响起嘹亮的游方歌……了解这些古老的文化,可以加深中国各个民族之间的感情,让更多人认识到少数民族同胞们的传统风俗习惯。

  • 标签: 民俗 地域 民族文化
  • 简介:文化老街官方认证资深店小二:上次小二"放大招",你"接招"了吗?如果没有,那这次可不能错过哦。全部答对以下问题,并将答案寄给小二,就可以得到由上海古籍出版社提供的"四大名著注评本"中的任意一套(3-4本)!先到先得,快快行动起来吧!

  • 标签: 四大名著 上海古籍出版社 评本 逐马 中国旅游业 当代学生
  • 简介:摘要:缅甸是一个传统的小乘佛教国家,90%的人信仰小乘佛教,小乘佛教在缅甸人民的意识形态里占据了极其重要的位置。相较于佛教的地位,缅甸的本土神灵信仰就显得“逊色”些,所以笔者认为缅甸传统神灵信仰是一个值得大家去探究的重要课题,因为其已深深根植于缅甸传统文化之中。本文在前人的研究之上,着力于分析缅甸传统神灵信仰的特点,探究其被世代沿袭膜拜的原因。

  • 标签: 缅甸 神灵信仰 本土神
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  • 简介:摘要 以时间为顺序,简单介绍中国传统数学的发展,并通过一些传统数学书籍内容和古代科举制度,介绍其在传统文化中的角色。

  • 标签: 数学 传统 文化 算学 筹算 珠算
  • 简介:摘要:中国传统民居是世界建筑艺术宝库中的珍贵遗产。中国几千年的文明史积累了丰富的建筑设计经验,广泛地表现在各地民居建筑中。我们应从民居中继承经过漫漫历史长河检验后留存下来的宝贵设计遗产,把传统村镇民居中优秀的布局手法运用到新时期的建筑设计中,使我们的建筑设计水平在历史传统基础上更进一步向前发展,走出我国自己的住宅建筑设计道路。

  • 标签: 传统民居 文化传统 民居类型 布局手法
  • 简介:内容摘要:周恩来,已经成为一个光荣的名字,成为我们中国共产党人精神的名片。在他的身上,凝聚着中国共产党的优秀品格和中华民族的传统美德,洋溢着浩然正气和独特的人格魅力,集中体现了党的领袖人物的精神风采,集中体现了党的优良传统和作风,集中体现了社会主义核心价值观。

  • 标签: 周恩来 传统文化 传统道德
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  • 简介:纸的珍贵,是在那次参观宣纸文化园时才领悟到的。之前,虽然一直念叨"节约一张纸,就是拯救一片森林"这样的话,心底下却觉得这是环保主义者的夸张,但作为绿学社的一员,我又希望这样的夸张能引起必要的关注。那次参观了宣纸制作流水线,

  • 标签: 传统文化 宣纸 加工 转身 华丽 环保主义
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  • 简介:摘要:本论文旨在探讨传统与现代在语文教育中的融合,以加强传统文化的传承。首先,介绍了传统文化的定义、特点,以及其对语文教育的价值。接着,分析了传统文化与新课标之间的关系。其次,阐述了新课标对语文教育的要求,包括理念、目标以及教学内容的调整。然后,提出了传统文化与新课标融合的策略,包括教材选取与设计、教学方法与活动设计,以及培养学生传统文化意识和审美能力等方面。最后,对论文进行总结,并展望了未来传统与现代在语文教育中的发展。

  • 标签: 传统文化 新课标 语文教育 融合 传承
  • 简介:摘要在日益盛行的当代设计热潮中,随着社会信息科技的发展,人们越来越习惯宅在家中,把玩手机游戏或者电子游戏,生活方式发生很大变化。传统玩具每况日下,成为了人们眼中的“土玩艺”,这些“土玩艺”不再受人重视,也被儿童们逐渐放弃。传统玩具正逐渐消失,玩的人和制作传统玩具的人也不多了,因此呼吁人类理解传统玩具的精神内涵,保护民族民间文化遗产,珍视传统玩具的宝贵文化价值及精神意义,显得尤为重要。

  • 标签: 文化素养 匠心匠艺 世代传承 融合进步
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  • 简介:山东传统舞蹈文化中最具有代表性的是祭孔乐舞和三大秧歌,反映了山东人民独特的精神风貌和礼仪特色,也承载了山东省丰富而醇厚的文化内涵。传统舞蹈本身也是美育、德育的载体,通过舞蹈编排、动作规律等,能传承和发扬传统文化中的礼仪之道、做人之道、中庸之道。

  • 标签: 传统文化 传统舞蹈 祭孔乐舞 三大秧歌 美德
  • 简介:摘要:本文将以部编版小学语文教材为研究背景,主要阐述将客家传统文化融入小学语文教学中的重要性,重点对在小学语文教学活动中,实施客家传统文化教学的有效路径进行探究。

  • 标签: 客家传统文化 小学语文 传统文化教学
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