简介：摘要：教育部下发的《教育信息2.0行动计划》中明确强调：推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革。在“互联网+”广泛应用、“双减”政策下发实施的背景下，教师的教学设计更需与学生发展主动匹配，学科整合更需与现代化信息技术主动融合。本文基于 “翻转课堂”教学模式的创新发展，以实现学生移动端自主学习、构建一体联通式学习社区为目标，集中设计了一个依托于微信公众号平台的免费版小学语文 “智慧课堂”，并提出了相关的结构化建议。

简介：摘要：目的 通过调查平湖地区公众面膜类化妆品不良反应认知度, 了解化妆品不良反应发生的一般规律和特点, 筛选和监测面膜类化妆品不良反应人群, 制定相应干预措施，实施宣教推广，同时为监测和监管部门提供依据和数据支持。

简介：内容摘要：随着新媒体的飞速发展，尤其是微信的不断普及，高校微信公众平台已经越来越成为校园主流媒体之一，并且成为高校传播信息与学生获取知识的重要渠道，在此背景下高校的思想政治教育工作者要擅于因事而化、因时而进、因势而新，要善于利用学生对新媒体的依赖，牢牢把握高校微信公众平台发生的主动权，通过平台来进行思想政治教育，这是必然趋势更是进行思想政治教育的重要载体。我们要深入发掘高校微信公众平台的思想政治教育功能，努力传统的思想政治教育与新时代的思想政治教育相结合，让高校思想政治教育活起来。本文将从提高对微信公众平台的重视程度、打造高精尖的微信运营团队和树立自身特色三个方面来对实现高校微信公众平台思想政治教育功能的路径进行探讨。

简介：摘 要：目的 探讨微信公众号对2型糖尿病患者自我健康管理能力的干预效果。方法 将120名2型糖尿病患者随机分为对照组和干预组，研究期间对干预组采用微信公众号实施健康教育，对照组接收常规健康教育方式，研究结束比较2组糖尿病患者的自我健康管理能力和血糖水平。结果 干预组研究对象的自我健康管理能力高于对照组，血糖水平低于对照组，差异结果有统计学意义。结论 通过微信公众号开展健康教育能够提高2型糖尿病的自我健康管理能力，降低患者血糖水平。

简介：[摘要]目的 探讨基于微信公众平台的手术室护理干预对微创胃癌根治术患者的影响。方法 选取我院2019年1月～2020年5月收治的102例胃癌患者作为研究对象，采用随机数字法分为观察组和对照组各51例，两组患者出院时给予统一健康指导，其中对照组患者均给予手术室常规护理，观察组患者均给予基于微信公众平台的手术室护理干预。记录两组患者护理干预前（术前24h）、干预后（术后24h）的收缩压、舒张压心率及麻醉苏醒时间、手术时间、肛门排气时间、下床活动时间，采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）对两组患者干预前后的负性情绪状态进行评价，统计并比较两组临床并发症发生情况。结果 观察组患者护理干预后的收缩压、舒张压及心率等指标均明显优于同期对照组，组内患者麻醉苏醒时间、手术时间、肛门排气时间、下床活动时间均较对照组明显缩短，差异均具有统计学意义（P

简介：

简介：摘要：通过对问题重要性和教学中对问题存在的误区的分析，阐述如何在新课程下，设计问题，合理安排设置情景，通过问题引导学生，完成教学任务，培养学生兴趣。

简介：摘要：随着社会中越来越多分数高而实践能力弱的学生出现，社会实践日渐成为高校教学课程中非常重要的一部分。但是，当前社会实践活动还存在着一些问题，包括活动内容不够丰富，活动目的不明确，人们对于该类活动的重视程度不够等等很多问题，这导致即便是学校做出了很多社会实践课程工作，但是社会实践带来的实际效用并不是十分明显。本文是主要通过分析初中生参加社会实践中存在的各种问题进行分析和思考，并提出一些解决问题的策略。

简介：摘要：当前，我国正处于社会转型的关键时期，而妇联作为我国代表性妇女组织，一直在基层群众中发挥着重要的政治、组织优势，引领妇女运动，推动妇女事业良性发展，体现了非常关键的组织力量。可由于当前社会转型背景下，对妇联组织带去了巨大挑战和压力，鉴于此，有必要进一步提升其社会动员能力，发挥组织作用，本文由此展开了相关分析，探索出提升妇联社会动员能力的对策。

简介：【摘要】 目的：探讨医音乐、茶饮、足浴综合疗法对新冠疫情期间公众心理压力干预的疗效。 方法 将120例患者随机分为两组，对照组以口服氟哌噻屯美利曲新片为主；治疗组以中医音乐、茶饮、足浴综合疗法为主，对两组治疗前后进行SAS量表评分，比较两组评分。 结果 治疗前，治疗组与对照组SAS评分无差异P＞0.05；治疗后，治疗组与对照组评分P＜0.05。结论 应用中医音乐、茶饮、足浴综合疗法对新冠疫情期间公众心理压力进行干预疗效显著，值得推广应用。

简介：摘要：在后疫情时代，乡村初中信息技术需要结合线上和线下优势来实施教学，其中微信公众号和微课的普及凭借其特点和优势开始被应用到各阶段学科课堂中。教师要充分挖掘微信公众号和微课的价值，提升信息技术教学的有效性，构建互动学习课堂，提升学生学习效果。本文就微课和微信公众号的特点和应用优势进行了分析，探索了在初中信息技术教学中的应用策略。

简介：摘要目的基于网络检索词频分析“百度知道”中公众对先天性出生缺陷相关信息的需求。方法由妇产科专家与流行病学专家讨论后，确定先天性出生缺陷相关检索词并制定检索策略，采用Python 2.7进行网络爬虫检索，在“百度知道”平台获得先天出生缺陷相关的提问句，再使用R 4.0.2软件进行文本数据处理，完成关键词的语义分析与词频统计分析，并绘制词云图和极坐标图来描述关键结果。结果在“百度知道”平台中共检索到16 668条不重复的提问句，语义词词频数为15 371，其中，先天出生缺陷相关疾病名称与症状词频数占35.02%。此外，先天性心脏病相关词频构成比最高（26.09%）。出生缺陷检索词主题分析结果显示诊断和治疗语义词的平均词频数（49.55）明显高于病因及预防相关语义词平均词频数（12.47）。此外，检查、原因、治疗、发育、遗传等关键词在七类系统畸形相关语义词中的出现频率均较高。结论我国公众对于先天性出生缺陷相关的疾病、及其病因、预防以及治疗方面的信息需求较高，其中尤以先天性心脏病在疾病相关词频中占比最高。

简介：摘要：随着社会的不断发展，经济水平的逐步提升，社会单位的数量明显增多，但是，由于单位对火灾现象的重视程度不够，所以给消防安全管理带来了一定的阻碍。人民群众的财产与生命安全与消防安全管理工作的好坏存在直接联系。目前我国绝大部分的企业及事业单位在消防安全管理认识方面都存在着严重的不足，甚至部分企业及公共场所认为消防机构的检查和指导都属于无事生非。针对此情况应对当前的消防监督管理模式进行创新，帮助企事业单位消防安全管理人员提高对于消防安全的认识，积极主动的发现火灾隐患并在第一时间解决所存在的问题，达到提升社会消防安全管理水平的目的。

简介：摘要：习近平总书记在大会开头代表党和人民庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我国实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在一起风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年目标迈进。这是中华民族的伟大光荣！这是中国人民的伟大光荣！这是中国共产党的伟大光荣。从习近平总书记的对全面建成小康社会的庄严宣告，全面建成小康社会的重大意义。

简介：【摘要】社会保障体系一般被人们认为是源自于二十世纪四十年代的英国，深究它的制度萌芽却在远古时代就有了雏形。中国《周礼·地官司徒》记载：“以保息六养万民”在一定程度上与现代社会救济、灾害救济、优待抚恤以及社会保险、社会福利等社会保障措施有相似之处。元朝作为蒙古族建立起来的大一统王朝。它在接受传统中原农耕文化的影响的同时，也带来了草原游牧生活的独特社会救济思想。

简介：

简介：【摘要】重新认识正当防卫的价值取向，敢于拿起正当防卫的武器，同不法侵害作斗争，敢于担当，维护社会正义。

简介：摘要：初中阶段的学生正处在世界观，价值观以及人生观形成的重要阶段，因此在这一阶段的教育工作之中要加强对于学生社会责任感的培养，使学生能够更好的形成健全的人格。作为教育工作者，更要加强对于学生社会责任感培养的重视度。初中的历史课程是一个人文的学科，能够帮助学生更好的了解社会的发展，通过学生对于历史知识的学习，以及了解历史事件能够让学生以史为鉴，促使自身综合素养的提升，并且认识到自身在社会的发展之中需要承担起的责任，培养学生的社会责任感。

简介：【摘要】目的：比较亚孤儿和普通儿童社会支持及社会应对方式的差异，并探讨亚孤儿应对方式和社会支持之间的相关性。为对亚孤儿进行相应的心理干预提供一定的客观依据。 方法：采用横断面调查，选取某慈善学校四至八年级学生194名，全部调查，随机整群分层抽样，选取菏泽市武安镇梦圆中学四至八年级学生210人。采用青少年社会支持量表、简易应对方式问卷进行调查，集体施测。结果：（1）亚孤儿在社会支持总分、主观支持、客观支持和支持利用度上低于普通儿童，差异均具有显著性（p＜0.05），具有统计学意义。（2）在简易应对方式量表中，亚孤儿和普通儿童所采取的积极应对倾向具有显著差异（p＜0.05），普通儿童积极应对倾向得分比亚孤儿高，消极应对倾向得分比亚孤儿低，有显著差异；结论： 亚孤儿的社会支持少于普通儿童，多采用消极应对方式，较少采用积极应对方式。亚孤儿存在某些心理问题，需要实施相应的心理干预。

简介：摘要：随着青少年的社会教育的水平不断提高，青少年社会教育的弊端逐渐暴露出来，关于青少年社会教育的弊端的科学研究也在逐步推进。社会工作者的干预为处理青少年社会教育中的热点问题提供了一个新的思路。从青年和儿童，家庭和大学的角度来看，社会工作者具有专业的服务方法，并且在改善社会发展氛围和使用教育培训机构作为解决问题的方法的基础上，使得青少年社会教育中的缺陷得到合理处理。