简介：摘要：我国作为礼仪之邦，自古以来就对礼仪教育非常重视，而在倡导素质教育的当前，礼仪教育同样发挥着重要的育人功能。因此，在幼儿园教育中，教师为了更早的使幼儿接受良好的行为习惯养成教育，就应积极的进行文明礼仪行为教育的开展，使幼儿能从小就懂得文明礼让、以礼待人，促进幼儿良好行为习惯的养成以及健全人格的塑造，为其今后的成长、发展以及和谐社会的构建奠定基础。

简介：摘要：基于中职院校的学生实际学习情况以及思想观念的观察发现，部分学生在步入中职院校前的学习成绩较低，且思想观念存在偏差，在人文素养方面更是缺乏系统的教导与培养，因此部分学生呈现出学习不积极、顶撞教学人员、不注重仪容仪表、缺乏涵养等问题。因此，基于中职院校学生礼仪表现现状以及人文素养培养情况而言，分析其原因、归纳其种类、解决其问题已经成为教育工作者不可轻视的问题，本文亦以此进行探讨和研究，并提出几点意见和建议，希望为中职院校学生礼仪教育和人文素养培养方面提供一些帮助。

简介：摘要：礼仪品格教育是德育教育的重要组成部分，近年来德育教育的内涵伴随素质教育改革而不断丰富和完善，幼儿作为祖国的未来，理应从小接受礼仪品格教育，成长为品格健全、重礼仪、讲文明的合格接班人。幼儿园教育应重视礼仪品格教育内涵在其中的渗透，为幼儿品格礼仪进步创造良好的教育环境。

简介：摘要：交往礼仪是个人交往能力的外在特征，同时也是个人素质的综合体现。交往礼仪行为的发展帮助孩子正确的自我认识、形塑儿童的行为和价值观念，优化儿童的交流过程和交流环境，进而获得全面发展。孩子的交往礼仪行为的发展具有过程性、外在限制性、综合性等特点。为了促进孩子交往礼仪的发展，幼儿园建立了良好的交流环境，建立了礼仪教育课程，加强孩子交往礼仪的行动实践，让孩子将外部交往规则和交流仪式内在自己的认知、感情和信念中促进遵守积极交往的礼仪。

简介：摘要：幼儿文明礼仪习惯的养成教育，单靠幼儿园教育是难以做好的，同时需要家庭的充分配合与支持，只有家园合作，才能实现幼儿文明礼仪教育水平的提升。因此，在分析当前家庭礼仪教育存在的问题的基础上，提出家园合作下开展幼儿文明礼仪教育的具体策略，旨在为同领域的其他一线教师提供借鉴与参考。

简介：摘要：文明礼仪对于中职学生的学习以及终身发展具有举足轻重的作用，然而由于家庭、社会、学校等种种原因，不少中职生却出现了精神滑坡的现象，出现了各种不良文明礼仪行为。为培养中职学生良好的文明礼仪习惯，本文从缺失原因、教师素养、校园文化等方面提出拙见。

简介：摘要：在职业技术学院教学中，《护理礼仪与人际沟通》是主要课程之一，并且随着人们健康观念的转变，课程的重要性也更加凸显，使得传统的教学模式已经难以满足现代教育的需求，因此《护理礼仪与人际沟通》课程教学改革迫在眉睫，通过科学的改革创新，培养出更加优秀的专业人才，以便更好地适应现代社会护理需求。

简介：摘要：学习礼仪已经成为当今社会的一门必修课程。幼儿的礼仪教育是通过老师的引导和教育所学。通过一些有意义价值以及能看得见学得进的模范表示来让幼儿们亲身体验礼仪学习的重要。老师做示范到演示最后指导幼儿们进行行为训练，提升幼儿们的品质，为幼儿们后期的学习铺垫良好的基础。

简介：摘要：茶俗是我国民间风俗的一种，它是中华民族传统文化的积淀，也是人们心态的折射。有较明显的地域特征和民族特征。它以茶事活动为中心贯穿于人们的生活中，并且在传统的基础上不断演变，成为人们文化生活的一部分，内容丰富，各呈风采。同时在茶事活动中，茶桌礼仪虽看似简单却十分重要，它可以代替语言成为交流的载体，展现一个人的素养。

简介：【摘要】目的：分析高职护理礼仪教学中实施情境教学法的效果。方法：选取2021级高职护理学生78例，随机分为观察组和对照组各39例，对照组采取常规教学法，观察组实施情景教学法，对比效果。结果：观察组考核成绩以及对于教学法认可度均高于对照组(P

简介：摘要：近年来，国家越来越重视传统节日，也越来越重视我国的传统文化教育。而在现今这样的大背景下，家长也越来越重视自己孩子的美育与礼仪教育。越来越多的培训班如雨后春笋般出现，受到了各方的欢迎。

简介：摘要：中国有句古话“三岁看老”，可见幼儿时期在孩子们成长发育过程中的重要作用，这个时期的孩子们性格、心理发育和体能发育甚至价值观念的形成都处于“空白期”，对于外界事物的好奇心非常强烈，但是自身却没有辨别是非的能力和意识，幼儿教师在这个阶段发挥的作用和充当的角色都是至关重要的，尤其是在孩子们礼仪品格方面的习惯形成，幼儿园是关键的黄金时期。本文以礼仪品格教育在幼儿时期开展的重要导向作用为切入点，就如何在幼儿时期开展良好的礼仪品格教育进行了深入的探讨分析。

简介：摘要：在中职语文教学中加强对文明礼仪教育的融入，对于礼仪教育的发展具有非常重要的意义，它不但开辟了礼仪教育的新渠道，而且也能一定程度上丰富中职语文教学的内容。将二者有效地融合在一起，不仅更有利于提升中职语文教学的教学质量，而且也能够进一步提升中职学生的文明素质、礼仪素养，还能够为全社会输送更多全方面发展的人才，促进国民礼仪意识与素养的提高。鉴于此，本文主要分析中职语文教学与文明礼仪教育的融合。

简介：摘要：随在新课标改革不断深化的今天，小学的素质教育理念也越来越被重视。小学生的文明礼仪习惯养成也越来越受到人们的重视。所谓的礼仪教育就是对小学生进行传统思想美德的教育，通过理解道德规范和人际交往的基本礼仪养成良好的习惯，并且开展礼仪教育。让学生养成良好的文明礼仪习惯对于学生的成长也非常重要，而它也是小学文化教育的基础工程以及实际需求，是素质教育理念倡导下的重要内容。因此，在小学生的日常教育中开展文明礼仪教育是势在必行的。而为了规范学生的日常行为，促进学生的综合素质提升，培养学生良好的道德品质以及文明的礼仪习惯，在实际教育教学工作中，学校应注重对学生这方面的训练，使学生的言行举止能够得到正确的引导与培养。

简介：摘要：培养学生文明行为习惯是小学德育教育的重要一环。部分教师重视学生智力发展，不重视学生良好行为的养成教育，从而导致学生言行举止不当。比如，学生喝完饮料后，将饮料瓶丢到路边，用过的草稿纸，四下散落地面，零食袋校园内随风飘飞，公共财物被破坏，学生吵架，侮辱师长等。这些现象堪忧。小学阶段是学生品德习惯形成的关键时期，强化学生养成教育至关重要。

简介：摘要：旅游服务当中的礼仪，一直都是导游的基本素质组成部分。因此，本文主要基于某两个景区进行对比分析，以此为例，以实际导游培训过程作为研究内容，针对旅游服务礼仪在导游实践当中的应用进行详细分析，进而帮助相关领域的教育工作人员明确导游自身服务礼仪的重要价值。

简介：摘要：礼仪教育是幼儿教育的重要组成部分，对于幼儿养成良好的生活习惯和行为举止有着很重要的意义。与此同时，礼仪教育是幼儿成长为健全人格的关键一步。作为出生在礼仪之邦中国的学生，接受正规完整的礼仪教育是职责所在。本文主要根据现如今的社会环境对礼仪教育情况进行了简单的分析，探索最容易被幼儿接受的礼仪教育方式，希望可以给幼儿教育工作者提供帮助。

简介：摘要：中国作为礼仪之邦，每一个中国公民都应该在日常生活中规范自己的言行举止。礼仪是最基本的行为规范，更是一种行为艺术，和一个人的人际交往能力有着直接的联系。尤其是对于心智不成熟的幼儿来说，礼仪是他们思想水平的体现。所以讲，礼仪教育对幼师教师来说具有重要的重要性，教师们要重视起来，同时把礼貌教育融合在幼儿园教育中，有助于学生形成良好的利益习惯，从而矫正学生不恰当的言行举止。本篇文章主要就在幼儿园教育中融入礼貌教育的具体策略作了简要的分析。

简介：【摘要】文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径，是推进素质教育的重要环节。学校教育以德育为先，礼仪教育是德育的有机组成部分。然而当前礼仪教育还有很大的提升空间，在物质条件不断提高的现代社会中，礼仪道德与礼仪教育却发生着滑坡。小学阶段是教育事业的基础，礼仪教育在此阶段就显得尤为重要。本文从学生自身、家庭及学校三个方面出发，对小学生礼仪教育的实效性的缺失进行归因分析。

简介：摘要：中国现行婚姻法颁布多年，相关部门和部分学者做出了很多解释。在某些方面的规定确实非常模糊的婚姻法最近几年修改后，仍然存在许多偏离了法律初衷的漏洞，婚姻法在实施过程中也遇到了一些困难，其基本内容时常被肢解和替换。对此，为确保其价值体系不偏离、不破坏，全国人大法制工作委员会指出，“修改婚姻法的有些问题暂未规定，需要进一步研究，可在制定民法典时进一步完善。”