简介：摘要学科教学中，我们必须把学生当成具备自觉能动性的人，是有一定认识能力的主体，而不是被动接受知识的对象，并与他们建立一种资源分享的伙伴师生关系，只有这样才能促进学科教学的可持续性发展。笔者拟结合英语教学的实际谈谈英语教学中学生主体地位的体现策略。

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简介：摘要为更好地完成宣传党的最新理论、培训基层党员干部工作，县级党校教师应该不断加强自身理论素养，充分了解教学对象，精心备课，不断创新教学模式，切实提高授课水平。

简介：主体功能区规划是我国践行科学发展观，协调区域、人与自然关系，形成可持续发展能力的重大战略性规划。本文分析了主体功能区与转移支付的关系、属性以及基于信息不对称而存在的逆向选择与道德风险问题，并给出基于分析的建议。

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简介：在中国的法律体系下，船舶本身显然不能成为责任主体。如何确认隐藏在船舶背后的责任主体，理论界和司法界的讨论经久不衰，并各持己见。运用《中华人民共和国侵权责任法》的有关规定和理论认识，提出船舶所有人、光船租赁人、船舶经营人、管理人及有过错的其他人连带承担过失船舶的碰撞责任，其责任承担的基础在于其是否实际控制、管理船舶，而不能以船舶所有权、光船租赁是否登记判断其所应负担的法律责任。

简介：和谐生态课堂的构建，营造和谐自然的教学环境是前提；充分发挥学生的主体作用是关键；注重培养学生的自学能力是有效途径。

简介：摘要本文针对目前思想政治课教学过程中存在学生被动学习，缺乏主体参与的问题，分析其多种形成原因，并在此基础上寻求解决问题的策略。学生主体参与过程重在学生主体性的发挥，教师进行角色的转变和树立创新意识以及激发学生的学习兴趣、引导学生树立正确的表现观念等。

简介：“情感教育”是现代素质教育、和谐教育创新的突破口和主流趋势。通过实施情感教育，以情动人、以感激人，已成为当前提高学生自学能力与行为的一个外因和内驱力。本文通过探讨情感教育与自学能的关系，提出了以情感教育提高自学能力的途径及实施情感教育的方法。

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简介：电视购物在我国的发展还处于初级阶段，其在经营模式、管理方式和发展建设等方面面临的理论和实践问题还很多。为了给电视购物的发展创造一个良好的外部环境，法律制度建设滞后的现状必须改变。明确电视购物相关主体的法律责任是规范电视购物行业发展的重要内容，播出机构、购物公司和购物频道在电视购物的两种模式中法律地位不同，应承担相应的法律责任。

简介：摘要在文学翻译的创造活动中，译者是翻译的主体，发挥着积极的作用。从文本的选择、翻译策略的应用到前理解与审美的过程中都体现着译者的主体性，不同时代的译者其审美意向也不同，因此文学文本的重译有其必要性和重要性。

简介：罗兰·巴特界定神话：“神话是一种言说方式（措辞、言语表达方式）。”从这个角度看广告是一种神话——消费社会的言说方式。广告神话是一个指向外在美好世界的意义系统。它需要信仰而非理性，需要人们为之付出“牺牲”。它既是神话又是一个使人变成消费者的方法。广告是反主体的言说方式，它不要人们向内检视自身；只要人们笃信它，通过消费获得来自外部的安慰和幸福感。广告神话因此永远是一个没有主体的消费神话。

简介：〔摘要〕开展小学语文课堂的多元化评价研究，对于进一步深化小学语文教学改革具有重要的现实意义。文章从开展自我评价，促进自主发展；通过生生互评，增强学习动力两个方面，旨在形成民主、自由、开放的学习氛围。

简介：苏轼诗歌传承了王维诗歌在禅宗影响下以表现心性主体为中心的创作方式，又延展了主体自我心性的深度探求，将禅宗美学进一步引向世俗化、人性化。其诗立足于对生存现境的关注，借自然升华现实，对自然与自我进行双重超越，在更高的层次上回归到现实，实现禅悟的解脱意义，也更深刻地体现了诗歌的人性关怀精神，张扬了人的生命主体价值。

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简介：对档案行政管理主体进行研究，是档案行政管理工作实践和理论研究的需要。文章以知网中国学术期刊网络出版总库为样本库，以“全文”为检索项，以“档案行政管理主体”为检索词进行精确检索，检索到与“主体”相关的文献22篇，下面，从数量与内容两个方面对文献作一些统计与归纳。