简介：摘要:小学阶段的体育教学体能训练指导工作不仅任务重、开展难度大，原因是小学生的身体素质基础参差不齐，同时小学生因为年龄原因不懂得在参与体育训练的过程中保护自己。所以，教师需要在组织体能训练的过程中关注每个小学生给出的反馈，及时对体能训练方案或是配合的训练项目进行调整与优化，并在训练的过程中注重控制安全因素、尊重学生个体差异、重视关键时期的体能训练、帮助学生积累运动兴趣和经验等。

简介：

简介：摘要：篮球是一项带有激情以及趣味性的运用。在初中体育教学中想要有效的提升学生训练的技巧，就需要以学生的身体情况为基础，运用针对性的训练方案。并且，在篮球场上学生可以很好的展示自我，给学生提供了一个很好的平台。但是，篮球本身就是一个团队的运动，想要真正的获得最终的胜利，就需要成员之间相互配合。伴随着新课程政策的有效实施，体育教学逐渐的被老师重视，其中篮球教学在其中占有重要的分量。慢慢的老师采用多样化的教学手段进行行之有效的篮球课堂教学。

简介：摘要：从古至今，写作能力都是尤为重要的，且写作能力也是学生综合运用语文能力的有力体现。在高中阶段的教学过程中，写作训练作为重点难点内容，不仅需要学生们勤动手写，更需要语文教师们在学生审题思维的训练上，给予正确且有效的指导。笔者则运用马克主义辩证法进行议论文审题训练指导，进而有效提高学生们审题的思辨性并培养他们的看待事物的辩证思维。

简介：摘要：高中阶段的体育教学得到了高度关注，同时在体育教育的综合水平上不断提升，为了在今后的教育思路、教育方法上更好地优化，需要对训练的内容科学优化。啦啦操是高中体育的必修内容，不仅可以提高学生的身体素质，同时能够在心理的放松程度上进一步提升，对高中学生的身心健康成长提供了更多的保障。但是，高中啦啦操训练指导的进行，必须在方式、方法上更好地创新，要站在不同的角度优化，既要对训练的内容进一步丰富，还需要在训练的可接受程度上不断改善，这样才能在更多的问题解决上得到不错的效果。

简介：摘要：本文探讨了小学体育训练中教师有效指导策略的应用，一方面分析了教师有效指导策略，另一方面结合实际案例，即：田径课和足球课上的实践讨论。在田径课上，教师应注重技能教学与体能训练的结合，例如短跑训练时讲解技巧、设置有趣的接力比赛，长跑训练时引导学生掌握正确的呼吸方式和节奏。在足球课上，教师应进行因材施教，根据学生的技能水平和兴趣分组，针对不同水平的学生设计相应的训练内容。同时，在教学过程中融入游戏元素，激发学生的学习兴趣。

简介：摘要：伴随着新课程改革的深入推进，高中体育与健康课程也迎来了新的发展机遇。本文从田径项目教学实践出发，针对高中生田径运动兴趣不佳，田径项目在体育课程中边缘化等问题提出一些优化建议，以期通过科学的指导手段和活动形式改善田径教学现状，使学生能够在更好地掌握田径基础理论，提升技术水平的同时，获得全面发展。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨初中生立定跳远训练的教练指导方法。针对立定跳远技术的复杂性和初中生身体素质的特点，我们系统分析了技术要点与动作分解、训练方法与计划设计以及教练指导技巧与实践经验。通过正确的起跳准备姿势、腿部力量控制和身体姿势调整等关键要点的训练，结合动作分解与针对性训练，能够有效提升初中生的立定跳远水平。训练计划的制定与调整，个性化指导与差异化训练，以及激励与沟通技巧的运用，将有助于激发学生的学习兴趣和提高训练效果。

简介：

简介：摘要目的分析探讨社区康复护理中指导偏瘫肢体功能训练的作用。方法以本社区2014年9月2016年11月期间的46例偏瘫患者为对象，电脑随机分为研究组与对照组，各23例。康复护理中，对照组，接受常规护理，研究组，在常规护理的同时，加强偏瘫肢体功能训练，对比分析患者护理效果。结果对比患者运动功能评分，研究组显著优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论社区康复护理中，加强偏瘫肢体功能训练，可改善偏瘫患者的运动功能，效果显著，值得推广。

简介：摘要本研究以写长法为理论框架和教学方法，从句长和篇幅两方面提出了改善高中学生英语写作的方法。笔者的实践结果显示，写长法在高中英语写作教学中可以“以写促学”，有助于增强学生写作的自信心，激发英语学习的动力。

简介：摘要：在初中语文阅读教学中，朗读是非常重要的一部分。朗读教学有助于学生深刻感知文章内容，体会其中的思想情感，帮助学生陶冶情操，形成文化核心素养。但是，根据当前实际教学情况来看，语文阅读教学中朗读指导不力，问题较多，没有达到预期的教育效果，对学生发展不利。基于此，本文首先指出目前初中语文阅读教学中朗读指导方面存在的不足之处，再分析具体的教学对策，希望给相关教师提供参考。

简介：陶行知的生活教育理论与课标对小学生作文三个学段的具体要求一脉相承。“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。陶行知先生主张把教育和生活完全熔于一炉。而课程标准中要求学生“养成留心观察周围事物观察生活的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”。因此，要想高效作文，就得从低、

简介：在作文教学中，我们经常发现这样一种现象，“字数不够，描写来凑”。也就是说，在写作中，一旦遇到字数不够．不少学生就想用描写来凑字数．在考试中．有的学生为了给自己的文章披上华丽漂亮的外衣．甚至想方设法运用各种描写手法来装饰．用华丽的词藻来堆砌，这样一来，往往容易弄巧成拙，为描写而描写，无病呻吟，没有任何目的性，使文章材料浮游于中心之外，上下丈结构不严谨．在文中不起任何作州的描写反而成了败笔。

简介：现代文阅读与理解是中考语文试卷上很重要的一个板块，这一板块的设题区分度非常明显。往往能决定整张考卷最后的得分高低。因此．科学地进行中考现代文阅读复习就显得尤为重要。

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简介：《新课程标准》要求学生“养成留心观察周围事物观察生活的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”。因此，要想高效作文，就得从低年级开始，注重当好学生的生活导师，为他们的后续生活作文奠定基石。

简介：摘要：随着新课程标准改革的深入推进，体育学科的地位显著提高，因为该学科对于促进学生全面发展具有非常重要的意义。在小学体育教育活动中，足球是必不可少的一部分。足球运动不仅可以帮助学生强壮体魄，还可以促进学生形成团结合作等各项优良品质。然而，当前的小学体育足球训练往往难以取得良好效果，主要是大多数体育教师依旧受到传统教育观念的影响。若想有效改善足球训练效果不佳的情况，那么小学体育教师首先需要选择合适的教学理念，例如精准教学理念。

简介：中图分类号Ｒ７４２．３文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０５８７－０１摘要目的探讨对脑瘫患儿家长进行康复训练指导的重要性和必要性。方法采取以集体授课为主、单个指导为辅的方式对患儿家长进行康复训练指导，并鼓励其阅读有关脑瘫康复的书籍。结果大多数患儿家长掌握了简单的家庭训练方法，如仰卧位抬头、翻身训练、坐位训练、四爬位姿势等。结论让患儿家长了解脑瘫的病因、症状及家庭康复训练的重要性，配合治疗师的治疗，可缩短疗程，提高疗效，并在一定程度上减少治疗费用。