简介：摘要：本文探讨了社会化学习理论在初中化学教学中的应用与实践。通过对社会化学习理论的介绍和初中化学教学现状的分析，本文提出了一种基于社会化学习理论的教学模式，并通过实例展示了该模式在初中化学教学中的应用效果。研究结果表明，社会化学习理论能够有效提高学生的学习兴趣和参与度，促进他们的合作能力和自主学习能力的发展。

简介：摘要：新农科建设对地方农业院校人才培养与师资队伍建设提出了新的挑战与要求。然而，地方农林高校教师发展面临自主发展动力不足、团队合作意识淡薄、教师培养缺乏系统性、缺乏有效的教学成果转化机制等问题。学习型组织是是促进地方农林高校教师发展工作创新性开展的新思路。基于学习型组织理论，从激发教师内在动力、发挥团队学习的重要作用、建立全方位的教师培养体系、完善教师评价体系等方面，探究教师教学发展路径。

简介：摘要：当前，初中生物教育面临着如何有效提升学生学习兴趣、深化知识理解与增强实践能力的挑战。随着教育理念的发展，传统的以讲授为主的教学模式已逐渐不能满足学生和社会的需求。在这种背景下，“教学做合一”的教学模式应运而生，旨在通过整合教学与实践，使学生在互动和实践中学习生物学知识，从而达到提高学习效率、促进深入理解和培养实践技能的目的。

简介：摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨了小学英语教学方法的创新与实践策略。文章首先介绍了多元智能理论的基本概念及其在英语教学中的应用意义，随后分析了当前小学英语教学的现状，提出了基于多元智能理论的教学方法创新与实践策略，并通过对具体教学案例的剖析，验证了这些策略的有效性。本文旨在为我国小学英语教学提供一种新的理论视角和实践路径，以促进小学生英语能力的全面提升。

简介：摘要：新农科建设对地方农业院校人才培养与师资队伍建设提出了新的挑战与要求。然而，地方农林高校教师发展面临自主发展动力不足、团队合作意识淡薄、教师培养缺乏系统性、缺乏有效的教学成果转化机制等问题。学习型组织是是促进地方农林高校教师发展工作创新性开展的新思路。基于学习型组织理论，从激发教师内在动力、发挥团队学习的重要作用、建立全方位的教师培养体系、完善教师评价体系等方面，探究教师教学发展路径。

简介：摘要：将思政教育有机融入日常语文教学中，可深入挖掘语文教材中的思政元素，不断创新教学的理念、架构与方法，引导学生在掌握语文知识技能的同时，提升思想政治素养，旨在培养学生的爱国意识、社会责任感和人文情怀。要求教师结合具体的教学内容，尊重学生的个体差异，在课前、课中、课后三个环节进行针对性的教学设计，打造符合新课程理论的思政式教育课堂。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，借助多元智能理论的教学方法，可以更好地了解并应对学生的多样化学习需求、激发学生的学习兴趣，提高教学的效果。为此本文提出创设多元化的教学情境，采用差异化的教学策略，以音乐智能、言语智能、空间智能和逻辑数学智能为例，提出了具体的教学实施策略。

简介：【摘要】目的 探究实习护生基于构建主义理论主动学习教学模式的效果。方法 筛选2022年03月至2023年03月66名实习护生，依据随机数字表法分为基础组33名（传统教学模式）和试验组33名（基于构建主义理论教学模式），比较教学效果。结果 教学后，试验组学习兴趣、学习体验、学习习惯得分高于基础组（P＜0.05）。结论 实习护生教学中，基于构建主义理论基础上，展开以小组为单位的主动学习教学，可以有效地提高实习护生的学习热情，强化其学习体验感与学习效果。

简介：摘要：多元智能理论是美国心理学家加德纳提出的。加德纳认为人类的智能有八大类，即语言智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能和自然观察者智能。语文课堂语言运用教学策略是在多元智能理论的指导下，通过教师创设情境，激发学生学习兴趣，创设问题情境，指导学生独立思考和合作探究等方式，使学生的语言能力得到锻炼和提高。

简介：摘要：思维型教学理论促使教师从传统的“填鸭式”教学模式转变为引导式教学模式，更注重学生的主体地位，激发他们的学习兴趣和动力，这种教学理论强调培养学生的学习策略，使他们具备自主学习和终身学习的能力。本文将探索思维型教学理论下高中英语阅读课堂实施的重要性与教学策略，其中教学策略大体可分为两个部分，一部分为活跃学生的思维，另一部分为探索性思维和创造性思维的培养。我们期望能够为思维型教学理论提供更多的实践价值，为英语教学的进步和改良做出贡献。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨霍华德·加德纳提出的多元智能理论在初中语文大单元教学中的应用及其实践效果。通过分析多元智能理论对语文教学改革的启示，研究如何将理论融入教学设计，以及在实践中如何调动不同类型智能的学生，最终提高教学质量和学生学习效能。

简介：

简介：摘要：建立Morita代数表示的单态射范畴和满态射范畴之间关系，相对AR序列；利用Morita context 代数构造奇点等价；建立Gorenstein投射模的态射范畴上的代数K-理论。

简介：摘要

简介：摘要：中医的阴阳理论，作为中华传统文化瑰宝之一，实际上蕴含了深刻的科学内涵和严密的逻辑体系。这一理论并不像某些观点所认为的那样属于玄学或者非科学范畴，反而，它与其他中医理论如经络学说一样，具有内在的科学性，只是目前的科学技术水平尚无法全面、彻底地解读和证实其复杂而精微的存在机制。因此如何认识中医阴阳理论，就显得尤为重要。

简介：摘要：本文旨在探讨基于情境教学理论的小学语文体验式作文教学，以劳动经验为基础的可行性及教学效果。通过情境教学理论的理念，结合小学生的实际认知水平和学习特点，提倡在语文作文教学中融入劳动体验，以激发学生的写作兴趣，促进写作素养的提升。

简介：摘要：跨校修读课程是在互联网+教育的背景下，通过跨院校的优质教学资源共享，学分互      

简介：摘要：基于“学习任务群”教学法的研究，结合新课程改革理念，构建初中语文高效学习方式，提高学生自主探究能力和实践创新意识。以教师为主导、以生硬式评价为基础以及因材施教进行有效整合。在具体实施过程中通过课前预习与课堂答疑等环节，实现对知识点之间内在联系的突破，在教学设计上注重培养学生良好思考习惯及合作精神，结合实际生活体验语文学习任务群理论，提高语文素养水平和语文实践能力发展目标。

简介：摘要：该研究旨在探究如何在小学数学教学中，高效地整合数学与几何知识，增强学生的实践操作能力。本项探究采用实验对比法，评估了不同教学手段的效果，并通过实地调查验证了这些方法的实际应用价值。通过将数形结合理论与实际操作相结合的教学方法，不仅极大地激发了对数学的兴趣，还提升了学生运用数学思维解决问题的能力。