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团体辅导模式在小学语文教学中的运用

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摘要团体辅导方式引入小学语文课堂,是小学语文教学模式创新的一项有益尝试,运用团体辅导模式可激发学生思维,强化学生合作学习,构建开放型教学课堂,更为全面掌握学生情况,这种教学方式对提高小学语文课堂的教学质量起着重要作用。

DOI 54klzyy3jk/1777281

作者王芬

机构地区不详

出处《当代教研论丛》 2016年6期

关键词小学语文团体辅导模式运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

当代教研论丛

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