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英语学习中心理阴影分析及解决策略(2)

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摘要情景教学最易引起学生的学习兴趣,在课前组织学生唱英语歌,同时游戏的成功也增强了学生学习的信心

DOI 0dp1nw2wd2/2415569

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中心理分析解决学习中

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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