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关于初中数学课堂教学有效性的分析

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摘要摘要现阶段，如何在初中数学教学中贯彻和落实素质教育的思想理念，创造良好的课堂氛围，提高课堂知识教学的有效性，是每一位教育工作者都需要解决的，也是最为关键的内容。因而在这样的背景下针对初中阶段数学教学中课堂教学有效性的开展方式进行分析，希望能够在了解其重要性的基础上，提出教学的对策，为初中阶段学生的数学思维养成和未来良好发展做出贡献。

DOI ojzov76nd5/2490994

作者匡俊荣

机构地区云南省勐腊县民族中学匡俊荣666300

出处《创新人才教育》 2018年10期

关键词初中数学课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）