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初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探析

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摘要摘要随着课程的改革和教育理念的转变，初中语文课堂中的教学方法一些已经不适合继续使用，一些教学方法需要做出适当的改革。小组合作学习的教学模式一直是初中语文课堂教学的重要教学方法，传统的理念下的小组合作学习没有重视学生在教学中的作用，即使让学生自我交流讨论，学生的思维也被限制，得不到自由发挥。因此，需要改革其使用方法，使其在初中语文课堂中有效的开展，学生在其中能够得到能力提升和素质提高。本文对现阶段的初中语文课堂中的小组合作学习中的错误导向做出分析，并提出有效的开展途径。

DOI zdlz2okpjl/2655916

作者刘洪兰

机构地区刘洪兰黑龙江省清河林区初级中学校150913

出处《中小学教育》 2019年4期

关键词初中语文小组合作学习问题有效途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）