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以高质量为教学之线，回归课堂本质——小学数学课堂教学高质量发展探析

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摘要摘要课堂教学的高质量发展，是推动教育高质量发展的重要环节，是教育高质量发展的有力支撑。课堂作为教育发展的核心地带与主战场，能让学生在学习之中获得更大的效益，打造氛围良好的学习环境，全方位的提升学生的学习能力。在课堂高质量的环境之下，高效课堂不仅能减轻老师的负担，还能够提升学生的知识水平，教学效果显著，以高质量为教学之线，推动课堂教学朝着高质量方向发展。

DOI pj07kq88dy/2735899

作者黄机科

机构地区（广西北海市海城区第八小学，广西北海536000）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词小学数学课堂教学高质量探究策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）