摘要
摘要:小学是儿童义务教育的起点,也是他们学习生涯的起点,培养他们对学习产生浓厚兴趣,使他们终身受益。数学学科本身具有特殊的逻辑,算术和一定程度的抽象性,很容易引起儿童一定程度的困惑和无聊,从而降低了儿童的热情。因此,小学数学教育非常重要,作为基础教育的数学老师,必须积极响应新课程改革的要求,充分理解和贯彻新课程改革的内容要求,在教学实践中寻求教学方法和创新。为了完成教学理念,新课程改革的挑战和目标,创建高效的数学教室。
出版日期
2021年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)