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2022年14期
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在小学英语教学中优化小组合作学习的策略
在小学英语教学中优化小组合作学习的策略
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摘要
摘要:在新课程教育标准背景下,小组合作学习作为现代教育下的全新教学方法,在各个学科的教学中不断广泛应用。因此由于各种因素的影响,导致在实际教学中存在着诸多问题,无法充分发挥出小组合作学习的作用及价值。所以文章以小学英语课堂教学为主,深入分析小组合作学习在初中英语课堂应用的重要性,针对存在的问题,采用针对性的方式全面提升小组合作学习在初中英语课堂的应用效果,进而保障小学英语的课堂质量有着明显的提升。
DOI
kd2oe25p46/6562862
作者
陈玲
机构地区
宜宾市筠连县镇舟镇中心校645263
出处
《中小学教育》
2022年14期
关键词
小学英语教学
小组合作
学习策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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