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浅谈低年级数学课堂活动式教学
浅谈低年级数学课堂活动式教学
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摘要
摘要低年级数学课堂活动式教学适合小学低年级学生的特点。教师在数学课堂教学中为学生设计相关的活动环节,让学生参与其中,经历探究知识的过程,以此来培养学生自主学习的能力。
DOI
n491gv7xjy/3544211
作者
孔得红
机构地区
东乡县祁家学校甘肃临夏731506
出处
《成功》
2019年4期
关键词
活动式教学
小学数学
自主学习
分类
[经济管理][人力资源管理]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成功
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