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浅谈小学教育教学中赏识教育的应用

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摘要摘要现代的教育教学过程，不只是单纯的教学过程，也是教师与学生之间的情感交流和心灵碰撞的过程，更是学生沐浴爱的教育的过程。我们在教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能，更要关心学生的学习情感，培养学生健全的人格，使之健康成长。宽容对待学生，激发他们的求知欲和成就感，从而挖掘他们的潜能。使学生发挥最大能力的方法，就是赞美和鼓励，也就是赏识。

DOI 0dpr2w6kj2/3548845

作者鲁杰

机构地区三河市玉山实验学校河北廊坊065200

出处《教育学文摘》 2019年08期

关键词小学教育教学赏识教育应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）