摘要
摘要目的探讨并分析健康教育在小儿肺炎护理中的应用。方法此次研究的对象是选择2012年1月-2014年5月本院收治的128例小儿肺炎患儿，将其临床资料进行回顾性分析，并将128例患儿随机分成对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组在常规护理基础上进行健康教育的干预。对两组患儿的护理效果进行对比。结果观察组患儿住院时间比对照组患儿短，不良反应低于对照组，满意度高于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论对肺炎患儿进行健康教育干预，可以提高患儿和患儿家属依从性，使治疗效果得到提高，减少治疗时间和不良反应发生率，具有临床应用价值，建议临床推广使用。
出版日期
2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
