摘要
摘要目的探讨健康教育在小儿肺炎护理中的应用研究。方法选取我院2016年8月-2017年8月收拾的44例肺炎患儿作为研究对象，并将其随机分为两组，观察组和对照组，每组各22例，对照组采用常规护理方法，观察组患儿在此基础上选择健康教育，对比两组小儿肺炎患者的护理疗效、护理满意度。结果观察组患儿住院时间比对照组患儿短，不良反应低于对照组，满意度高于对照组，差异均具有统计学意义（p＜0.05）。结论小儿肺炎患者采用健康教育干预方式后，可以有效提升患者的护理疗效，缩短住院时间，改善临床症状发生情况，提高护理满意度，具有一定的临床应用价值。
出版日期
2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
