摘要
摘要：目的 对健康教育在小儿肺炎护理中的重要性进行分析，并通过不同护理方式的比对探讨健康教育在肺炎护理中的应用价值。方法 对我院 2016年 4月 -2017年 4月期间前来我院进行治疗的 164名患者进行分析比对，并将其随机分为两个不同的组别，即研究 1组和研究 2组，每个组别的患者均为 82人。对研究 1组的患者采用传统护理方式进行护理，研究 2组的患者在研究 1组的基础上加入健康教育护理的干预，并对两组患者的治疗效果、护理满意度以及其他疾病的发病率进行比对。结果 通过对两个组别患者的分析比对发现，研究 2组的患者在体温恢复时间、炎症消除时间、住院时长以及护理满意度等方面均优于研究 1组的患者，且研究 2组患者的疾病并发症发生率显著低于研究 1组。结论 在小儿肺炎护理中加入健康教育的干预，对提升治疗效果以及护理满意度具有重要的意义，因此此种护理方式值得在医疗过程中大力推广并使用。
出版日期
2019年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
