摘要
【摘要】目的 研究健康教育在小儿肺炎护理中的应用。方法 选取2023年1月-2024年1月间我院收治的88例小儿肺炎患者进行分析，将其根据研究方向的不同分为两组，常规组和研究组，均44例。常规组予以常规护理，研究组在常规组基础上深化健康教育干预。对比两组患儿的症状恢复时间以及病程情况。结果 研究组患儿的咳喘消退时间、体温正常时间、检查结果正常时间以及病程均优于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 健康教育的实施有利于小儿肺炎患者快速恢复健康，系统性的健康教育能提高患儿及家属的健康意识，培养健康的生活习惯，从而缩短病程。
出版日期
2024年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
