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试论中学音乐课堂教学的结课艺术

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摘要巧妙的结尾能梳理概括教学内容、教学活动，画龙点睛，升华主题，从而拓展内容，激发研究欲望，收到“课显尽，趣犹存”的良好效果。

DOI ojn8rnygjr/3925813

作者刘明

机构地区不详

出处《新华教育研究》 2009年2期

关键词音乐课堂教学结课艺术精彩的课堂导入能产生&ldquo 课伊始，趣已生&rdquo 之效果。同样，巧妙的课堂结尾不仅可以对教学内容教学活动起到梳理概括画龙点睛升华主题的作用，还能拓展教学内容，激发学生的探究学习欲望，从而达到&ldquo 课虽尽，趣犹存&rdquo 的境界。因此，在音乐教学中，教师需要精心设计结课这一环节。本人结合多年来的教学实践，谈点体会。

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新华教育研究

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