摘要
摘要目的分析持续质量改进在急诊科护理带教中的应用效果。方法选取我院2016年8月~2017年6月急诊科的实习护士60名进行分析研究，将60名护士按照带教方法不同分为两组，对照组采取常规护理带教，实验组在常规护理带教的过程中实施持续质量改进模式，对比两组护士在护理带教结束后的实践考核成绩、理论考核成绩以及综合成绩等。结果实验组护士的综合成绩合格率为96.67%，对照组护士的综合成绩合格率为56.67%，实验组患者的综合成绩明显优于对照组，P〈0.05表示统计学有意义。实验组的理论考核成绩和实践考核成绩明显优于对照组，P〈0.05表示统计学有意义。结论在急诊科护理带教的过程中实施持续质量改进，能够提高实习护士的理论及实践考核成绩，帮助实习护士尽快的熟悉护理业务，保证临床护理质量，提高自身的综合素质。
出版日期
2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
