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浅析小学低年级养成教育策略

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摘要摘要养成教育是对学生行为指导与良好习惯培养的一种教育模式。养成教育是通过长期的教育实践和管理操作使学生形成良好行为习惯的过程，是一项全面的综合性教育。它包括德、智、体、美诸方面的内容，其教育模式则是通过对学生心理的疏导，行为的规范，情感的陶冶，意志的磨炼，培养学生良好的行为习惯。

DOI lde7x5qzj3/4143289

作者孟庆敏

机构地区河北省大名县孟庆敏

出处《教育创新学刊》 2012年10期

关键词小学低年级养成教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）