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微课在五年级阅读教学中的应用分析

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摘要摘要五年级语文作为小学的重点科目之一，在传统教学中教学手段略显陈旧。随着科学技术的不断进步，“微课”一词横空出世，这无疑是给教师教学带来了莫大的便利。教师要从学生的实际情况出发，让学生在教学中感受到科学技术的进步，要从小就养成对阅读的兴趣，充分发挥微课的最大优势，提升学生的语文人文素养，提升语文学习能力。

DOI 7j626pv740/4169118

作者张异

机构地区不详

出处《成长读本》 2018年11期

关键词微课五年级语文阅读应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）