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探究小学语文有效阅读教学策略

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摘要摘要：随着时代的发展，教育进行着不断的改革，教育模式和人们对教师的教学要求也发生了改变，越来越多的教师开始将提升教学效率作为重要的教学内容。语文是小学生需要学习的一门基础学科，而阅读则是语文教学中的重点，小学语文教师有必要采用科学的教学方法，提升阅读教学效率，使学生的阅读效果更好，使学生有更高的阅读能力，让学生获得更好的发展。基于此，本文将结合笔者的教学实践经验，探究小学语文有效阅读教学策略，希望能够为广大教师同胞们提供有效地借鉴。

DOI 34gqonywj9/4532755

作者洪家奎

机构地区隆昌市响石镇青龙小学四川省内江市 642152

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词小学语文阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）