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生活化教学在初中物理教学中的运用

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摘要摘要：知识来源于生活，然而，知识的传授主要发生在课堂教学中。因此，初中物理教师在教育教学实践活动中，应注重课堂教学内容与学生实际生活的结合，借此促使他们可以在自己熟悉的生活环境中学习物理知识，了解物理这门学科的奥妙，点燃他们对物理学科的热情，进而在此基础上取得较好的教学效果。对此，本文主要对生活化教学在初中物理教学中的运用展开了分析，并提出了一些粗浅的意见。

DOI kd232nyx46/4549038

作者梁晓雷

机构地区河北省石家庄市灵寿县北洼乡中学 050500

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词生活化教学初中物理运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）