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关于提高中职数学课堂教学有效性的方法与措施

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摘要摘要：在多种的教学阶段，有一群相对特殊的教学群体，他们就是中职的学生。在他们中大多都是适应不了应试教育而又想提高自身素质和能力的学生。这些学生大多数都有一个缺点，那就是自我管理能力差，有极强的厌学心理。这样的学生就更容易犯错误，对学习兴趣不佳。而数学本身就是一个逻辑性较强，需要动脑思考。因此，如果要想让职业中职的学生学习好数学这门课程，就需要教师掌握一些数学课堂教学有效性的方法及好的措施。以下是本文就如何提中职数学课堂教学有效性的方法与措施进行的浅谈，希望对有需要的教师有所帮助。

DOI zdl7y18z4l/4549064

作者赵忠伟

机构地区黑龙江省佳木斯市汤原县职业技术学校 154700

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词中职数学课堂教学有效方法与措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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