如何借助合作学习提升小学数学教学效果

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摘要 摘要: 小学数学教学工作的开展,要注重把握小学生的身心发展特点,开展针对性的教学,从而强化小学生对数学知识进行理解和掌握。本文结合小学数学教学实际情况,通过利用合作学习方法,引导小学生对数学知识进行学习和理解,以提升小学数学课堂教学效果和教学质量。
出处 《教育学文摘》 2019年18期
出版日期 2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)