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浅谈小学语文略读课文教学策略

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摘要摘要：在小学语文教学中，阅读是小学语文教学的重要组成部分，若能提高学生的阅读能力，便能很好的提高教学效率。而为了提升学习效率，进行粗略的略读课文是十分必要的。但是很多老师对于如何进行略读课文教学感到束手无策。对此笔者根据自身经验，对如何进行小学语文略读课文教学进行了策略探讨。

DOI 3j75evrmd1/4585777

作者刘洪刚

机构地区常州市卜弋小学

出处《教育学文摘》 2019年23期

关键词小学语文略读课文策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）